Cómo planificar un proyecto de lectura para EFL /ESL

Cursos de Inglés como lengua extranjera ( EFL ) o Inglés como segundo idioma ( ESL ) a menudo va a dedicar una cantidad significativa de tiempo para el estudio de la literatura . La lectura es una excelente manera para que los estudiantes mejoren sus habilidades analíticas , el vocabulario y el conocimiento de la gramática y la ortografía . Ayude a los estudiantes que están aprendiendo Inglés para mantenerse en el camino y para obtener el máximo rendimiento de un proyecto de lectura mediante la planificación de antemano las cuestiones y actividades de orientación que pondrán a prueba la comprensión de los estudiantes. Instrucciones Matemáticas 1

dividir el libro en secciones y decidir por qué fecha cada sección debe ser leída . Transfiera esta información en un horario informatizado o manuscrita .
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Prepare preguntas de comprensión para cada sección del libro . Cada sección debe tener su propia hoja de preguntas y una fecha de vencimiento indicada en la parte superior de la hoja. Hacer uso de diferentes formatos de preguntas , como verdadero-falso , responda a la pregunta en blanco o corto. Si el nivel de la escritura de los estudiantes es intermedio o avanzado , también puede pedirles que dar respuesta en forma de un breve ensayo .
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Imprimir suficientes copias de los horarios y de comprensión de las preguntas para toda la clase .
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Preparar un resumen del libro para presentar a los estudiantes el día en que comienza el proyecto . Incluir información sobre el autor y por qué ha elegido el libro en particular .
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Distribuir el horario de lectura y preguntas de orientación a los estudiantes . Pídales que completen las preguntas en preparación para la discusión en clase , que tendrá lugar en el día indicado por la hoja de preguntas .
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lectura Pida a los estudiantes a elaborar un informe de un libro una vez que han terminado . Independientemente del formato de informe de un libro que usted elija ( ver Recursos para los ejemplos) , esta es una excelente oportunidad para que los estudiantes demuestren su comprensión general del material .