Cómo enseñar pintura a adultos

Arte atrae a estudiantes de diversas edades y clases sociales. Aunque las clases de pintura comienzan por alguna cuando son meros niños pequeños , a menudo se llevan a cabo por los adultos con poca o ninguna experiencia. La enseñanza de la pintura a los adultos puede ser difícil, especialmente si los estudiantes adultos tienen poca experiencia mecánica con técnicas artísticas. Además, los estudiantes adultos son diferentes de temperamento de los jóvenes estudiantes; Por lo tanto , es esencial para entender las diferentes necesidades de aprendizaje de un adulto . Instrucciones Matemáticas 1 Tratar

estudiantes adultos como adultos. Los niños y los adolescentes tienden a necesitar una gran cantidad de elogios y de reafirmación, especialmente en las clases de arte en los que pueden sentirse inseguros acerca de sus habilidades y técnicas . Hasta cierto punto, los estudiantes adultos también pueden necesitar estímulo , pero la alabanza excesiva puede parecer condescendiente. Abstenerse de dar a los estudiantes adultos elogios exagerados como lo haría con los niños. La mayoría de los adultos son lo suficientemente maduros como para manejar una retroalimentación honesta y franca .
2

Explicar la crítica. Al señalar los defectos y problemas con el trabajo de un estudiante, explicar los métodos y técnicas para superar estos problemas . Los estudiantes adultos , a diferencia de los jóvenes estudiantes , no realizará una determinada manera simplemente porque están instruidos para . Los adultos quieren entender por qué deben utilizar un método o una técnica determinada . Por ejemplo , no se limitan a un adulto de utilizar una pincelada diferente; demostrar cómo una pincelada diferente es más adecuado para la tarea.
3

Sea paciente e instar a las sugerencias de mejora. Los estudiantes adultos suelen ser más auto-guiado a los jóvenes estudiantes , a menudo se resisten a la instrucción porque confían en sus propios instintos e inclinaciones . Por lo tanto , puede ser necesario hacer hincapié , reforzar y recordar a los estudiantes adultos sobre las técnicas y métodos para mejorar su trabajo antes de comenzar a incorporar sus comentarios .
4

Aprenda acerca de los estudiantes adultos en el primer día de clase para que usted entienda qué habilidades y talentos que traen a la mesa. Averigüe sus profesiones, aficiones , experiencias y habilidades. Averiguar lo que la experiencia previa y la educación que tienen con la pintura u otras áreas del arte . Estos datos de carácter personal le ayudará a entender sus fortalezas y debilidades de aprendizaje , lo que le permite adaptar su enseñanza a sus necesidades.