Cómo libros de texto Organizada

La principal diferencia entre los libros de texto y otras publicaciones académicas es que los libros de texto están diseñados principalmente para la enseñanza : Se estructuran en torno a un calendario académico , que contienen las encuestas de un campo en lugar de nuevas teorías y están diseñados para proporcionar la base para la investigación más avanzada. Alcance y Secuencia

La estructura de un libro de texto refleja se pretende utilizar en el aula , con los capítulos de la misma longitud para facilitar la finalización de todo el texto en un solo semestre o año académico . La idea es cubrir el campo de una manera integral , sin ir demasiado profundo en cualquier sección particular.
Objetivos de aprendizaje

Los libros de texto establecen objetivos claros de aprendizaje , por lo general en al principio de cada capítulo. Estos objetivos se refuerzan a menudo con materiales de prueba al final de cada capítulo , a veces en un sitio web dedicado especial creado por el editor para que los estudiantes ponen a prueba a sí mismos .
Barras laterales, líneas de tiempo y otros artículos

Un buen libro de texto variará el ritmo y la intensidad de la entrega de la información mediante la inclusión de varias características para reforzar el aprendizaje : . barras laterales con datos biográficos de figuras clave , líneas de tiempo y, por supuesto , ilustraciones

Bibliografía

Aunque un libro de texto está organizado para proporcionar una visión de un campo , también debe proporcionar recursos importantes para la investigación más avanzada. Bibliografías son esenciales y se colocan a menudo al final de cada capítulo , así como al final del libro .
De Recursos de Apoyo

Organizado al final del libro de texto son varios los recursos de apoyo . Un índice es esencial , ya menudo los libros de texto incluirá otros elementos como guías de pronunciación de términos extranjeros , un glosario , y así sucesivamente .