504 Planes y Requisitos Colegio de entrada

De acuerdo con disposiciones de la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973 , los colegios y universidades que reciben fondos federales deben ofrecer igualdad de acceso y alojamiento a los solicitantes con discapacidad. Un Plan 504 se describen las adaptaciones específicas que un estudiante necesita para llevar a cabo a un nivel igual a los estudiantes que no tienen discapacidades . Cuestiones de la Sección 504 afectan varios aspectos del proceso de ingreso a la universidad , incluyendo los requisitos de elegibilidad, los exámenes de admisión , la divulgación de las discapacidades , y la solicitud de alojamiento. Admisión y Elegibilidad

Según LD Online , colegios y universidades que reciben fondos federales no pueden establecer políticas de admisión o requisitos de elegibilidad que niegan el acceso sobre la base de la discapacidad , si un estudiante cumple con los requisitos mínimos de la escuela para la admisión. Cualquier agencia o departamento de la universidad que administra los exámenes de ingreso deben proporcionar alojamiento para solicitantes con discapacidad que así lo soliciten. Los futuros estudiantes pueden beneficiarse de hablar de sus aplicaciones con el centro de recursos de discapacidad de la escuela para aclarar las normas y cómo se aplica a los solicitantes con discapacidad .
Revelación de la Discapacidad

Aunque pública K- 12 escuelas tienen la obligación de identificar y evaluar a los estudiantes que pueden tener discapacidades , colegios y universidades no lo son. Escuelas cubiertos bajo la Sección 504 no pueden exigir legalmente a los estudiantes a revelar cualquier tipo de discapacidad presente o pasado , incluyendo un historial de enfermedad mental, en las solicitudes universitarias . La elección de revelar una discapacidad de cualquier tipo es hasta el futuro estudiante , y si el estudiante opta por no hacerlo, la escuela no puede tomar esa decisión en nombre del estudiante. La divulgación es necesaria sólo cuando el estudiante está solicitando alojamiento base en la discapacidad como se describe en el plan 504 o documentación similar.
Acomodo Razonable

Si un estudiante se da a conocer una discapacidad y las solicitudes de alojamiento , el colegio puede solicitar legalmente la documentación de la discapacidad y las adaptaciones necesarias . Una vez establecida la necesidad de servicios , escuelas cubiertas bajo la Sección 504 están obligados a hacer esfuerzos razonables para proporcionar ellos. El plan 504 puede ayudar a centro de recursos de la discapacidad de la escuela para establecer qué servicios son necesarios para alcanzar la paridad con los estudiantes no discapacitados .