Cómo evitar el racismo como un Colegio Instructor

Universidad y college profesores se supone que son profesionales reflexivos , sensibles y en la mayoría de los casos que son. Aunque la mayoría de los educadores de nivel universitario se esfuerzan por ser incluyente y hacer que los estudiantes de todos los orígenes se sientan cómodos en sus aulas , la realidad es que las suposiciones racistas y comentarios insensibles son percibidas como algo común en el aula universitaria. Las siguientes son algunas ideas acerca de cómo los instructores de nivel universitario pueden evitar algunos generalizations.Things comunes, hirientes que necesitará
una amplia variedad de libros de diferentes autores de
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Cómo evitar el Racismo en El Colegio Aula Matemáticas 1

Sugerir libros y materiales de lectura para los estudiantes de color sólo después de haber llegado a conocerlos personalmente . En muchas clases de la universidad , se espera que la lectura fuera y los estudiantes pueden beneficiarse de sugerencias , pero no es seguro asumir que los estudiantes negros les gustará necesariamente o tiene un fuerte interés en los autores o artistas negros , y los estudiantes negros pueden resentir el supuesto . Esta lógica se aplica a los estudiantes de cualquier fondo o quién puede o no puede preferir escritores de orígenes étnicos similares.
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Pedir a los estudiantes de color de la misma forma que lo haría un llamamiento a cualquier otro estudiante. Es fácil alejar a los estudiantes durante las discusiones políticas o filosóficas , así como instructor tienes que ver tú mismo. Por ejemplo , no se debe nombrar a un estudiante latino como portavoz de su grupo étnico, o lo solicite la " perspectiva latina . " Su estudiante puede o no sentirse cómodo frente a toda la clase en cuestiones raciales sensibles. Además, para pedirle una " perspectiva latina " asume que todos los latinos se sentirán de la misma manera en un tema en particular. No dé por sentado que la raza es la principal influencia sobre cómo alguno de sus estudiantes piensan .
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Asignar aa lista de lectura diversa si están enseñando una clase que consiste en la lectura de novelas , ensayo, o cualquier otra forma de literatura. Un cañón de color blanco, totalmente occidental o europeo puede muy bien alejar a los estudiantes de color , así como cualquier otro estudiante que está interesado en la lectura de la literatura de diversas etnias. Un currículo monocultural también puede privar a sus estudiantes de una variedad de perspectivas . Como instructor , usted no tendrá que ordenar que un cierto porcentaje de los libros que enseñan en una clase son productos de los autores de color, pero se debe tener en cuenta y valorar las obras literarias que la gente de color han escrito.
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hablar de literatura indígena americana , la cultura y la realidad social del tiempo presente , cuando proceda. Hay millones de nativos americanos vivos hoy en día en América del Norte , y millones más vivos en todo el Hemisferio Occidental. Nativos americanos del arte, la cultura y la literatura no son aspectos estáticos de culturas muertas , pero los activos en lugar del resurgimiento de muchas culturas en constante cambio . Tenga en cuenta que la palabra " culturas : es plural como la cultura nativa americana en realidad representa muchas culturas diferentes

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