Habilidades de comunicación efectivas para estudiantes universitarios

La comunicación efectiva en el ámbito universitario se debe aprender y fortalecerse a medida que avanza académicamente. Comunicación oral y escrita son un reflejo directo de su capacidad intelectual y la competencia académica . Los medios formales e informales de comunicación requieren de estructura y organización. Llegar a su público

El aspecto más importante de la comunicación eficaz en el trabajo académico y profesional es conocer a su público . Se puede llegar de manera efectiva a su público mediante la comunicación en un estilo directo y creativo que inspira o intriga el lector o el oyente . La comunicación formal e impersonal puede parecer demasiado consciente de sí mismo y de difícil acceso . La comunicación informal y relajado puede ser demasiado informal para presentaciones altamente intelectuales o debates . Se puede llegar a un equilibrio con la investigación bien formada , vocabulario profesional y un enfoque agradable.
Comunicación Oral

Comunicación oral con profesores , compañeros de clase y los foros académicos requieren habilidades desarrolladas , con ideas claramente presentados y pensamientos simplificados. Antes de una presentación formal , debe escribir sus principales ideas, desarrollar un esquema, ensayar en un espejo y de cinta que habla. Preparar una presentación en power-point y aprender a aceptar las críticas constructivas. Pídale a un amigo o compañero de clase para la retroalimentación. En una situación informal , es posible que desee para anotar algunos puntos críticos que discutir. Abstenerse de chistes inapropiados o historias irrelevantes. Datos curiosos pertinentes pueden demostrar que tiene un interés personal en el tema.
Comunicación Escrita

Comunicación escrita oscila entre un correo electrónico informal a una tesis . La comunicación escrita más efectiva comienza con el saludo apropiado , encabezamiento o título . Esto establece la primera impresión de lo que eres y lo que tienes que decir. El corrector ortográfico es un cercano segundo lugar. Una sola palabra mal escrita puede sugerir falta de atención al detalle o una actitud indiferente hacia la producción de un trabajo de alta calidad. Opciones Gramática y vocabulario pueden acoplar o desacoplar el lector. Académicamente , usted debe investigar los hechos , citar referencias y presentar argumentos únicos y fascinantes .