Herramientas para ayudar a los estudiantes con discapacidad visual para aprender

a los estudiantes con discapacidad visual se enfrentan a muchos obstáculos en el proceso de aprendizaje en la escuela o en la universidad en términos de movilidad y la integración. Cuando se trata de estudiar , puede ser aún más difícil. Sin embargo , hay muchos nuevos dispositivos y nuevas tecnologías disponibles . Desde asistentes de datos personales (PDA) a tabletas electrónicas interactivas , las nuevas herramientas pueden hacer que el aprendizaje sea más accesible y permitirá a los estudiantes con discapacidad visual a mantenerse al día con sus compañeros videntes . Electronic toma de notas y PDAs

Un tomador de notas electrónico con un teclado Braille pueden ayudar a un estudiante tomar notas y deje que se imprime en braille. Por ejemplo , un estudiante puede asistir a una conferencia sobre la historia de Estados Unidos y tomar notas al igual que el resto de sus compañeros de clase. El encargado de tomar notas a menudo tiene una entrada de habla incorporado que permite al estudiante a leer el correo electrónico y el uso de una calculadora y cargar o descargar información. Un ejemplo es el Braille Lite, que es un procesador de palabras portátil y tome notas . Cuenta con un procesador de texto , corrector ortográfico , agenda, calculadora, temporizador , cronómetro y reloj. PDA con acceso para utilizar la tecnología de texto a voz y una cubierta " táctil" . Por ejemplo, el Maestro es una PDA delgado y portátil que permite a los estudiantes tomar notas de texto con un estándar o un teclado Braille, editar documentos , leer libros , gestionar e-mails y navegar por la Internet.
Ampliación software

Aunque una lupa podría ser adecuado para algunos estudiantes , software especializado , como Zoomtext , permite a los estudiantes ampliar el texto en la pantalla del ordenador. Otros programas, como Supernova , son aún más sofisticado e integrar la ampliación , el habla y Braille.
Read Aloud Software

Algunas aplicaciones de software utilizan un escáner y Reconocimiento óptico de caracteres por lo que los estudiantes pueden escanear el disco , copie en el ordenador que luego se leen en voz alta o , en su defecto , los usuarios pueden ampliar en la pantalla. El lector de Adobe tiene una función Leer en voz alta para los archivos PDF . Los estudiantes pueden escuchar una página o todo el documento y son capaces de iniciar y detener a voluntad. Jugadores auditivas , tipos , ya sea portátil o de escritorio, permiten a los estudiantes a leer libros sobre el disco. Los estudiantes pueden páginas " marcadores " y navegar a través de los libros .
Usando Braille

Los estudiantes ahora tienen más acceso a la sala de clase en Braille. Los profesores pueden escanear páginas en una computadora y luego usar los programas y las impresoras de software especializados para " traducir" el texto en Braille. Por ejemplo , un profesor puede dar vuelta una página de francés al francés Braille y luego usar una máquina de gofrado especializado para convertir ese texto en una página impresa de Braille. Otras ideas innovadoras para el uso de Braille incluyen el trabajo de la Universidad de Illinois. Es el desarrollo de pequeñas esculturas , fundidas en bronce , con ecuaciones matemáticas en ellos para ayudar a los niños de entre 7 y 10.

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