Cómo cruzar la brecha Aula Generación

Mientras algunas aulas están llenas de alumnos de todas las edades iguales o similares , otros se componen de estudiantes cuyas edades abarcan las generaciones. Si su clase se compone de estudiantes de edad heterogénea , puede que tenga que dedicar algún tiempo a tendiendo a la brecha generacional potencialmente divisivo. Al dedicar a ti mismo a la superación de esta edad - división , se puede asegurar que todos los estudiantes pueden hablar en el mismo nivel y comunicarse en un idioma que todos puedan entender. Instrucciones Matemáticas 1

Celebre las diferentes experiencias trajo a la mesa de todos los miembros de la clase . En lugar de transmitir la idea de que los miembros de la clase de diferentes edades es una carga , el interés expreso en las diferencias en las experiencias de estas personas . Si algunos ejemplos de estas diferencias surgen en la discusión en clase , que quede claro que usted valora estas diferencias , ya que su actitud puede desempeñar un papel importante en la determinación de la actitud de los miembros de la clase .
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Catálogo argot desde varias generaciones , estableciendo paralelismos entre las palabras de uso común. Tome un día para hablar de la jerga . Pida a cada miembro de la clase que escriba cinco palabras de argot , cada una con una nota adhesiva separada. Permita que los miembros de la clase para llegar a la parte delantera de la sala de uno a la vez y colocar sus notas autoadhesivas en la pizarra , compartiendo su argot con los demás, y diciendo a sus compañeros de clase que no estén familiarizados con los términos de lo que significan . Mantenga estos artículos publicados en una pared del aula para mantener la actividad de frescos en las mentes de los miembros de tu clase .
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Crear paralelismos entre acontecimientos pasados ​​y presentes . Al explorar los eventos que ocurren en la sociedad o en la literatura en su clase , conecte estos eventos a tantos eventos anteriores como sea posible , garantizando que todos los miembros de la clase , sin importar la edad , pueden entender las conexiones. Por ejemplo, si se produce un desastre nacional , discutir las formas en las que puede ser similar al tanto del 9/11 y el asesinato de Kennedy para crear una experiencia unificadora para los miembros de su clase.
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Leer literatura que representa diferentes épocas. Seleccionar los libros que muestran la vida en los años 60 , 70, 80 , 90 y los tiempos que corren . Discuta cómo la vida durante estas épocas se diferenciaba de los tiempos actuales , así como la forma en que era la misma . Anime a los que vivieron a través de los eventos analizados en cada libro para compartir su experiencia personal. Oportunidades de capacitación
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Oferta para los que carecen de competencia tecnológica . Para algunos, la brecha generacional más entra en juego cuando la tecnología entra en el aula. Si algunos de los miembros de la clase tienen menos experiencia tecnológica, ofrecerles formación en tecnología para asegurar que esta falta de experiencia no presenta problemas para ellos .