Métodos de enseñanza para las clases de economía

Economía es un tema complicado . Al igual que las matemáticas , la economía utiliza métodos cuantitativos para evaluar la realidad de las premisas teóricas . En su esencia , la economía es abstracto y requiere una cantidad considerable de pensamiento conceptual . Los instructores que se centran los métodos de enseñanza en la escritura en el pizarrón y dando una conferencia pueden fallar para mantener la atención de los estudiantes que no son naturalmente pensadores filosóficos. Utilice métodos alternativos de enseñanza para mejorar el rendimiento estudiantil en el aula. Desarrollar habilidades cuantitativas Primera

Muchos estudiantes que toman clases de economía tienen dificultades para entender el carácter abstracto de la teoría . La mayoría de los cursos de economía , utilizan curvas matemáticas y modelos estadísticos para ejemplificar las teorías económicas . Los profesores pueden iniciar el curso mediante el desarrollo de las habilidades cuantitativas , tales como la lectura de los gráficos y el ejercicio de cálculo , necesarios para la economía antes de enseñar la teoría. Por ejemplo , la curva de Laffer se puede primero dibuja y luego explicó en la enseñanza de economía de la oferta .
Teoría Aplicada

maestros pueden ayudar a los estudiantes a entender la teoría mediante la conexión de base económica principios a un escenario de la vida real . Por ejemplo , la ley de la oferta y la demanda dicta que cuando la oferta sube , el precio cae, y la demanda seguirá aumentando , siempre y cuando el precio baja , pero no por debajo de un cierto nivel de precios. Elija un tema popular en el mercado. Ilustran que cuando el producto se estrenó , no muchos se vendieron , pero como el precio se redujo gradualmente , más consumidores compraron el producto. Esto puede ilustrarse con las estadísticas de la página web de la empresa , las cifras de venta de un vendedor local, o de artículos de papel de noticias discusiones sobre el producto.
Involucrar a los estudiantes de forma interactiva

establecer el salón de clases como una experiencia de aprendizaje interactivo. Desarrollar la expectativa de un estudiante que se requiere hablar en clase. Presentar las noticias y artículos de revistas sobre un tema específico en la economía para la discusión en clase . Pedir a los estudiantes a responder a las preguntas y contar la participación en clase , como parte de la nota final . Asigne proyectos de grupo que destacan los principios de la oferta y la demanda, equilibrio de precios y coste de oportunidad.
Generar Liderazgo Estudiantil

Los estudiantes pueden tomar posesión de la economía de aprendizaje si se les da la oportunidad de enseñar una lección de clase sí mismos. Los profesores pueden asignar un tema a un grupo de estudiantes de las aulas universitarias que no cumplan con la misma frecuencia que las aulas de secundaria. Los estudiantes universitarios pueden enseñar sobre la escasez y cómo afecta los precios al consumidor o el costo de oportunidad de las decisiones empresariales . Los estudiantes de secundaria pueden enseñar lecciones que definen el riesgo económico o definen los beneficios y dan ejemplos de cada uno .