Cinco consejos para evitar el plagio

Plagio - es el pecado capital de los académicos . Mientras que es fácil para denostar todos los plagiarios como vagos villanos decididos a engañar al sistema escolar , el autor , en muchos casos de deshonestidad académica es sólo un bien intencionado pero confundido estudiante sin una comprensión clara de lo que realmente constituye plagio. Aprenda a tomar notas, citar las fuentes y dar formato a los documentos de forma adecuada para evitar el plagio no intencional. Tome notas detalladas

Mejore sus habilidades de toma de notas . Cada vez que anotar un hecho que obliga, de manera legible documentar la fuente directamente abajo de modo que no se olvide después. Anote toda la información bibliográfica que necesita cuando se escribe su papel : el nombre del autor, el título del estudio o un libro, las fechas de publicación , direcciones URL , si usted utiliza una fuente en línea . Cada vez que usted tira de una cita directa de una referencia , encierre la frase en grande, intrépido , marcas muy evidentes de cotización , o dibujar una " Q " grande al lado de la cita para que no las olvide .

Siempre que ' re tomando notas en la información va a incluir en su papel, pero no tiene intención de citar directamente - cerrar el libro . Reformular la información en sus propias palabras , sin mirar hacia atrás en el libro. Luego, cuando te sientas a escribir el papel, reformular la información de nuevo. Poner el texto original a través de dos iteraciones independientes de su propia reformulación hace que sea mucho más fácil llegar a sus propias conclusiones y para evitar el " préstamo" de la redacción de su fuente .
Definir "conocimiento común"

Si un hecho o declaración se considera "conocimiento común", que no es necesario citar una referencia de ese hecho o declaración en su papel. Sin embargo , a veces puede ser difícil determinar qué " conocimiento común " en realidad es. Definición algo nebuloso de la frase es la que consigue un montón de buenas intenciones a los estudiantes en problemas. Una buena regla de oro : si encuentras el hecho en cinco diferentes fuentes creíbles , es probable que se puede considerar el conocimiento común. Por ejemplo , usted no necesita citar una referencia cuando dice que la batalla de Bunker Hill se llevó a cabo 17 de junio 1775 .

Tenga en cuenta, una pieza de información puede ser el "conocimiento común" para los expertos en el campo , pero eso no quiere decir que es "vox populi " en su caso. Si usted es un estudiante de primer año de tomar Psicología 101, usted puede no querer a la cera elocuente en las teorías de Lacan en su periódico sin citar referencias.

Hágase un par de preguntas en caso de duda sobre si una información es conocimiento común. Evaluar si ya supiera la información antes de que comenzara la investigación de su asignación. Por otra parte, la pregunta si la declaración en su periódico es una opinión o un análisis más que un hecho concreto; determinar si se le ocurrió que la opinión del todo por su cuenta sin ninguna influencia de fuentes externas.
Cuando en duda ... Cite !

Sabes se necesita citar cuando se utiliza una cita directa o incluir los resultados de un estudio que encontró en una revista académica . Muchos estudiantes no están claras , sin embargo, en la documentación de las fuentes no impresas. Así que para el registro , tiene que darle crédito por palabras, ideas o datos tomados de todo lo siguiente : sitios web, programas de TV , letras de canciones , diagramas u otras presentaciones visuales , cartas y correos electrónicos , anuncios y entrevistas ( si usted llevó a cabo la entrevista usted mismo o encontrar en cualquier tipo de medio ) .

Si usted no está seguro de si una pieza de información necesita una referencia documentada , pregunte a su profesor . Ella prefiere tomar el tiempo para explicar a usted que tiene que llamar a su integridad académica en tela de juicio . Si usted tiene una última hora la duda y no puede ponerse en contacto con su profesor antes de la fecha de vencimiento de la asignación , adelante y citar . . Mejor prevenir que curar
Formato correctamente

tienes el cuándo, quién y qué citar cubierto - Ahora tienes que encontrar la manera de citar . Hay un número de diferentes estilos para dar formato a documentos y citas en función de la disciplina académica; esto incluye el estilo Modern Language Association para la literatura y de la Asociación Americana de Psicología para las ciencias sociales , entre otros.

lo general, un programa del curso se detallarán las expectativas del instructor para citar y el formato. También puedes ver la biblioteca de la escuela por el manual o manuales para el estilo que usted necesita. La mayoría de los estilos requieren dos citas en el texto de citas y un trabajos citados o bibliografía , pág . Si usted todavía se siente inseguro , solo pregunte a su profesor .
Proteger su trabajo

Tenga en cuenta que algunos estudiantes plagian deliberadamente . Si un compañero de clase le roba su trabajo y los intentos de hacerlo pasar como propio , que podría estar implicado en un caso de deshonestidad académica . Proteger con contraseña los archivos relacionados con la escuela en su computadora, y establecer una contraseña de inicio de sesión en el propio ordenador . Si usted trabaja en una computadora pública en la biblioteca o laboratorio de computación , guarde su trabajo en una unidad flash USB o disco - nunca directamente a una computadora pública. Tome la unidad o el disco con usted.

Si un estudiante sin escrúpulos se las arregla para obtener una bodega de uno de sus ensayos , puede que te encuentres en una situación en la que debe demostrar que la obra original es suya. Guarde copias de sus ensayos en los diferentes medios de comunicación : uno en el disco duro, uno en un disco compacto, y otro como un ejemplar impreso. En lugar de guardar múltiples borradores de una tarea en un archivo en su ordenador , utilice la función de su procesador de textos " Guardar como" para guardar cada proyecto sucesiva con un nombre diferente . Demostrando su posesión de los primeros borradores puede ayudarle a demostrar que ha creado originalmente la obra.