Ideas divertidas experimento de psicología

Psicología es divertido para los estudiantes , sobre todo cuando se aprenden a través de actividades prácticas , tales como experimentos. Los profesores pueden encontrar muchos ejemplos de actividades en el aula y experimentos psicológicos adecuados para el aula en los manuales de los maestros de los libros de texto específicos y en los sitios web . Dilema del Prisionero Juego

El " dilema del juego del prisionero" muestra la cooperación y la competencia. Comience por describir una situación en la que dos personas detenidas están separadas inmediatamente. Los agentes que lo detuvieron dicen cada prisionero que si confiesa , obtendrá una pena reducida. Si ambos confiesan prisioneros , sus castigos serán más largos . Si ni prisionero confiesa ( cooperan ) , ambos presos recibirán penas cortas. Coloque las personas en grupos de tres miembros: dos jugadores del juego y la persona media como anotador. Durante diez ensayos , los jugadores no parecen ser ya que dan el anotador un papel diciendo que confiesan o no. Utilice puntos en lugar de castigo . Una posibilidad es cuando una persona confiesa y su pareja no lo hace, dar confesor 10 puntos y socio menos 5 . Si ambos confiesan , cada uno recibe 2 puntos. Si ambos cooperan ( ninguno confiesa ) , cada uno recibe 5 puntos.
Fundamental de Atribución de error cuando intenta

Haga que las personas emparejadas entrevistan entre sí para saber lo que la otra persona es como . Después de unos momentos , les dan un cuestionario acerca de la otra persona. Elaborar un cuestionario con 10 o 12 características , asegurándose de que sean positivas o neutral, por ejemplo, " tranquilo " o " hablador " o " depende de la situación. " Cuando hayan completado el cuestionario sobre sus parejas , pídales que respondan al mismo cuestionario sobre sí mismos. Luego, pídale a todos los participantes para contar el número de veces que se marcaron " depende de la situación " a su pareja y de sí mismos . Las personas son más propensos a elegir " depende de la situación " para ellos mismos que para otros - el error fundamental de atribución - . Atribuyendo su comportamiento a la situación y el comportamiento de otras personas a su personalidad

en los grupos y los grupos externos

puede mostrar la facilidad con que en los grupos y los grupos externos forman poniendo a las personas en dos grupos. La base para la inclusión en el grupo debe ser algo tan simple como que está vestido con pantalones vaqueros y quién está usando otro tipo de ropa. Acomoda a los miembros de los dos grupos (jeans wearers y los no -jeans wearers ) juntos y decirles que discutir por qué el otro grupo se viste de manera diferente. Después de la discusión continúa , la gente tiene una tendencia a encontrar razones más despectivos para la ropa usada - la producción de un grupo y fuera de grupo
Falso Efecto Consenso

Desarrollar un breve cuestionario con preguntas sencillas , como por ejemplo : "Creo que el gobierno debería gastar menos dinero en seguridad y más en ayudar a las personas sin hogar . " El cuestionario debe ser corto y uno que puede ser contestada rápidamente. Después que las personas responden a los cuestionarios por sí mismos , les pedimos que adivinar el número de otros en su grupo que tienen la misma opinión sobre cada pregunta. Luego pida a los participantes que levanten la mano para indicar sus respuestas en las preguntas. La gente tiene una tendencia a sobreestimar la cantidad de que otros tienen la misma opinión que hacen. El efecto de falso consenso demuestra la idea de que las personas piensan aquellos que son similares a ellos mismos también tienen actitudes similares .