Desafíos en la Práctica de la Enseñanza Basada en la Evidencia

Usando la práctica basada en la evidencia , o EBP , puede significar la diferencia entre la vida y la muerte, sin embargo, los profesionales de trabajo social rara vez aplicar la investigación en su práctica. De hecho , julio de 2007 el artículo de Bonnie Primavera en el " Journal of Clinical Psychology ", explica que sólo un 15 a 25 por ciento de las prácticas médicas son la investigación basada . A pesar de su importancia, la EBP se enfrenta claramente muchos obstáculos para su puesta en práctica y la educación. Múltiples Definiciones

Una barrera para educar a los médicos acerca de EBP proviene de la falta de un acuerdo universal sobre lo que significa. . Allen Rubin, et al , escribiendo en la edición de otoño de 2007 de la "Revista de Educación en Trabajo Social ", define la práctica basada en la evidencia en términos de medidas , tales como la formulación de una pregunta con respecto a las necesidades; la búsqueda de la mejor evidencia para responder a la pregunta; examinar críticamente la validez y utilidad de las pruebas encontradas; la integración de dicho examen con su propia experiencia clínica y los valores y las circunstancias del cliente antes de aplicarlo a las decisiones; y la evaluación de los resultados alcanzados. Algunas fuentes , sin embargo , citan otros pasos o ninguna medida en absoluto, las notas de la primavera .
Implementación requiere Cambio

La implementación exitosa de EBP requiere que los estudiantes deben comenzar a solicitar a su áreas de especialización , que a su vez requiere un cambio inmediato y continuo . En los campos empapados profundamente en la tradición , como la enfermería , el cambio es difícil, explica Elizabeth Tweed, et al. , En la edición de octubre de 2007 del " Journal of the Medical Library Association . Existe una tendencia similar entre los trabajadores sociales , ya que los profesionales con experiencia puede permanecer comprometido con los enfoques actuales y carecen de confianza en su capacidad para analizar nuevas pruebas.
EBP Parece no factibles

Históricamente, las limitaciones de tiempo han sido un obstáculo principal en la implementación de la PBE , pero maneras existen para abordar estas preocupaciones válidas . instructores pueden y deben alentar a los profesionales a confiar más en las fuentes que indican específicamente las intervenciones basadas en la evidencia , sin dejar de ser cuidado de no llegar a la conclusión de que el uso exclusivo de tratamiento en la evidencia admitida es todo lo que se necesita .
Falta de Apoyo

Si los profesionales con más experiencia en los campos de la salud mental y física se muestran reacios con respecto a la práctica basada en la evidencia , a los organismos que los emplean probablemente no es compatible con tampoco. Rubin y sus co- investigadores señalan que los trabajadores sociales suelen trabajar en organizaciones en las que la cantidad de valor las políticas sobre la calidad. En este caso, las propias políticas crean una atmósfera que hace EBP difícil.