Cómo ayudar ESL los estudiantes a mejorar sus habilidades sociales

Los mensajes no verbales representan entre el 25 al 75 por ciento del significado en una conversación en países de habla Inglés , de acuerdo con el Inglés como segundo idioma o ESL , en la web de Canadá. Así que, para conversar correctamente en Inglés , Estudiantes de Inglés como segunda lengua deben comprender los mensajes no verbales , incluyendo el lenguaje corporal , los gestos y las expresiones faciales . Ejercicios de habilidades sociales son una forma efectiva de enseñar a los estudiantes de ESL acerca de los mensajes no verbales. La interacción del estudiante con otros estudiantes de ESL en los ejercicios de juego de roles y con hablantes nativos de inglés en una variedad de entornos son fundamentales para la mejora de las habilidades sociales. Instrucciones Matemáticas 1

realizar un ejercicio de introducción de rol . Divida a los estudiantes de ESL en parejas y pídales que se presenten entre sí. Haga hincapié en la importancia de un firme apretón de manos y de hacer contacto visual.
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Conducta dramatización acerca de cómo iniciar una conversación. Por ejemplo , anime a sus estudiantes a hacer que el otro estudiante es y qué le gusta hacer para divertirse . Dígale a la otra estudiante en el par de responder apropiadamente con una frase como : " Siempre he querido ir allí. "
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Lleve a sus alumnos a ver una función de teatro . Anímelos a hablar con personas de habla inglesa nativas sobre sus interpretaciones de la serie en el intermedio o al final de la serie. Diga a los estudiantes de ESL para observar las expresiones faciales de los hablantes nativos , el lenguaje corporal y los gestos y relacionarlos con lo que están diciendo sobre el show.
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Lleve a sus estudiantes en un recorrido por el museo . Diga a los estudiantes de ESL para escuchar y ver cómo los hablantes nativos de inglés interactúan y se centran en el lenguaje corporal , los gestos y las expresiones faciales mientras observan las exposiciones del museo . Tomar excursiones similares a las empresas u organizaciones locales y haga que los estudiantes de ESL toman nota de los trabajos realizados y las interacciones entre los trabajadores.