¿Cómo puedo hacer uso de libros de texto en la enseñanza

¿Dónde estudiantes varían en el modo por el cual obtienen información de visual , auditiva, de lectura /escritura, a kinestésica (tacto) , los docentes tienen que desarrollar formas de incorporar los métodos de adquisición de conocimiento en sus aulas . Los libros de texto ofrecen oportunidades para que los cuatro métodos , incorporando imágenes y gráficos , las oportunidades para la lectura en voz alta , el texto y, a veces para escritura , y el aspecto físico de un libro permite a los estudiantes la sostienen y mueven de un tirón las páginas, componentes clave para los aprendices de tacto . Selección de libros de texto y la preparación de los maestros

Los libros de texto deben ser elegidos en base a su contenido, el alcance , la orientación , el nivel de dificultad, opiniones y lo bien que encajan con los resultados de aprendizaje del instructor y de su propiedad, enfoque personal a la la materia que se enseña. Además , el profesor debe planificar la integración de los libros de texto en el aula antes de que las clases comienzan incluso en la etapa de planificación de las clases , o el desarrollo del currículo . Ejemplos del uso de los libros de texto son ofrecidos por U.C. De Berkeley Barbara bruto Davis , quien sugiere profesores han alumnos estudiar las lecturas antes de las clases , tomar notas sobre los principales temas , resumir las lecturas , trae preguntas a clase, el trabajo de espera y avisos de tareas y ejemplos , y para la revisión en curso de examen de los materiales posibles .

preparar a los estudiantes para los libros de texto uso

Alrededor del primer día de clase , preparar a los estudiantes para el acoplamiento con el libro de texto de la enseñanza de estrategias de lectura que se relacionan con el tipo de libro que estás usando . Por ejemplo , en un libro de vocabulario rico como un libro de texto de biología, usted puede ir a través de una hoja informativa con los alumnos explicando el enfoque SQ3R a la lectura. SQ3R significa Survey, Question, Read, Recite , y revisión y se refiere a un método de lectura para el aprendizaje . También es útil para preparar a los estudiantes para la lectura y las tareas que tendrán que hacer a lo largo del semestre , proporcionándoles un programa de estudios , horario de clases , o la asignación en el primer día . Puede fread partes del primer capítulo en voz alta el primer día .
Integrar libros de texto en las actividades cotidianas del aula

estudiantes se comprometan más con un libro de texto si siente relevante para la clase que están tomando. Una forma de que un profesor puede hacer esto es para referirse directamente a los gráficos del libro de texto , secciones de los capítulos , preguntas o terminología durante la conferencia , o para integrar los pasajes y las imágenes de la lectura en una presentación de diapositivas. Además , los maestros pueden referir a los estudiantes utilizar diferentes aspectos del libro de texto para mayor o mejor estudio basado en estilos individuales de aprendizaje de los estudiantes mediante el fomento de aprendizaje visual para revisar diagramas , o tienen los estudiantes auditivos leen en voz alta .
Los libros de texto Asignar como tarea

Exigir a los estudiantes a leer un libro de texto en su casa entre las clases es un enfoque de la enseñanza común. Una forma de lograr que los estudiantes a participar más con sus libros de texto es asignar tareas escritas en el libro . Para los libros que ofrecen indicaciones , preguntas y ejemplos , los estudiantes pueden ser asignados para completar las secciones del libro directamente para hacer la tarea que culminará con un examen o prueba posterior. Para los libros que no ofrecen este tipo, los profesores pueden asignar a escribir mensajes en base a la lectura, o crear actividades en pequeños grupos sobre la base de la lectura de la noche anterior .