Cómo diseñar el Aprendizaje en Línea

Muchas personas que diseñan los cursos en línea se preguntan por dónde empezar . Por suerte para ellos , varias estrategias de diseño instruccional se desarrollaron para ayudar a los programas en línea de calidad de construcción. Uno de estos modelos es la A.D.D.I.E. ( Análisis , Diseño , Desarrollo , implementación y evaluación ) . Aunque existen muchas variaciones en la estructura genérica , cualquier persona puede utilizar el siguiente esquema para el desarrollo de un sólido environment.Things línea que necesitará
Sistema de Gestión de Aprendizaje de su institución
Objetivos de la lección
Materiales del curso

Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Analizar la situación . Determinar qué aprender metas y objetivos han de lograrse . Haga las siguientes preguntas : ¿Cuáles son los objetivos ? ¿Quién es la audiencia ? ¿Qué es lo que ya saben ? Considere cómo se imparte el curso y qué complicaciones pueden surgir .
2

Diseña tu curso . Ideas Storyboard basado en los objetivos de aprendizaje del curso . Considere gráficos, interfaz de usuario , y cómo se relacionan con el contenido del curso . Reúna todos los recursos disponibles . Determine qué formato va a utilizar para dar conferencias . También decidir qué formatos que sería mejor para la publicación de documentos - tales como pdf o html - . Cómo se evaluarán los objetivos, y todos los materiales suplementarios tales como vídeos o podcasts
3

desarrollar el curso en línea basado en el diseño del paso 2 utilizando el Sistema de Gestión de Aprendizaje ( LMS ) proporcionada por su institución. Crear archivos , evaluaciones y cualquier asignación o estudiantes actividades utilizarán .
4

Implementar el curso . Entregar los materiales para los estudiantes a través de LMS de la institución. Este sistema puede variar de una institución a otra , por lo que buscar la instrucción en el LMS que va a utilizar .
5

Evaluar el curso . Proporcionar oportunidades para la retroalimentación de los estudiantes con el fin de hacer las revisiones , si es necesario. Idealmente , la evaluación debe tener lugar después de cada paso del proceso de diseño .