Habilidades básicas como base para el Éxito Estudiantil en Colegios Comunitarios de California

" Habilidades básicas como la Fundación para el Éxito Estudiantil en Colegios Comunitarios de California " es un estudio realizado por el Centro para el Éxito Estudiantil ( CSS ) y publicado en marzo de 2007 y fue comisionado por la Oficina de sistema de Colegios Comunitarios de California para determinar qué prácticas eran eficaces en la enseñanza de habilidades básicas , como la lectura , escritura y matemáticas , para estudiantes de colegios comunitarios inadecuadamente preparado en estudio California.The se compone de tres componentes . Primer componente

En primer componente del estudio, los investigadores realizó una revisión exhaustiva de la literatura utilizada en la enseñanza de habilidades básicas y un resumen de las estrategias utilizadas por 33 de los colegios comunitarios en California, así como nueve colegios fuera del estado . Esta revisión encontró 26 prácticas eficaces para ser representados constantemente en los más exitosos programas de habilidades básicas de enseñanza. Estas prácticas se dividen en cuatro categorías principales: . Prácticas organizativas y administrativas , componentes de programas, desarrollo de personal y prácticas de instrucción
Segundo Componente

El segundo componente del estudio implicó el desarrollo una " herramienta de auto - evaluación " de los colegios comunitarios a utilizar en el análisis de sus propias estrategias para la enseñanza de habilidades básicas en comparación con lo que se encontró a ser las estrategias más efectivas en la primera parte del estudio . Esta herramienta está organizado de acuerdo a las cuatro prácticas principales que se encuentran en el primer componente del estudio .
Tercer Componente

La tercera parte del estudio presenta una costo y el modelo de ingresos que muestra los ingresos que pueden venir con el tiempo de los programas que enseñan habilidades básicas . " Sin crédito " cursos de habilidades básicas, que no ofrecen créditos para los estudiantes , sólo son financiados por el Estado en un 60 por ciento de la cantidad dada a acreditar cursos de habilidades básicas , lo que hace menos atractivo para los colegios de la comunidad para ofrecer y promover . El estudio ofrece " una herramienta para estimar los costos y los ingresos aguas abajo ", así como una herramienta de modelado Microsoft Excel que muestra los posibles ingresos que pueden venir de programas de habilidades básicas .
Resultados

con base en los hallazgos , los colegios comunitarios de California aprobaron el "Plan Estratégico " para la aplicación en junio de 2006 Este plan abarca cinco áreas principales, una de las cuales es " el éxito estudiantil y la preparación , " con el objetivo de asegurarse de que la enseñanza básica habilidades recibe atención significativa y es financiado suficientemente en los colegios comunitarios de California .