Enseñanza clínica efectiva para Farmacéutico Preceptores

Todos los estudiantes de farmacia completan una preceptoría en la escuela de farmacia . Los pares Preceptorship estudiante de farmacia con un experimentado farmacéutico licenciado , también conocido como el preceptor . El preceptor provee a los estudiantes de farmacia con la formación a través de la enseñanza clínica y la observación directa del farmacéutico en el trabajo. Preceptores asumen muchos roles con el fin de enseñar con eficacia . Relación positiva

Establecer una relación positiva con los estudiantes sirve como base para la enseñanza clínica. Una relación positiva se basa en la confianza; preceptores deben ser honestos con los estudiantes y permitir que los estudiantes sean honestos con ellos. La comunicación abierta permite que el estudiante sepa qué se espera de ella y cómo el preceptor piensa que ella es doing.The relación preceptor -alumno requiere equilibrio : Preceptores debe dejar que los estudiantes practiquen las habilidades aprendidas en el salón de clases , pero los estudiantes no pueden tomar decisiones independientes , ya que no son con licencia. Una relación positiva ayuda a mantener el equilibrio porque los estudiantes aprenden a confiar en el preceptor y preceptores vienen a confiar en los estudiantes , ya que demuestran capacidades clínicas .

Modelando

Preceptores sirven como papel modelos para los estudiantes. Un preceptor es un farmacéutico con licencia de trabajo en el campo. Los estudiantes aprenden por observación directa de cómo el preceptor interactúa con los pacientes, los compañeros y el personal; habilidades de comunicación son importantes ya que los pacientes farmacéuticos abogados de asegurarse de cumplimiento de la medicación . Preceptores tomar decisiones importantes con respecto a la medicación diaria del paciente , cuestiones éticas y prácticas de trabajo importantes. De acuerdo con la Universidad de Austin, el modelado de roles debe ser intencional , es decir, preceptores deben discutir su comportamiento con los estudiantes , explicando el razonamiento detrás de sus decisiones. El objetivo no es que los estudiantes imitan comportamientos del preceptor , pero aprender los fundamentos y razones detrás de ellos para que los estudiantes puedan aplicar en la práctica. Preceptores también deben permitir a los estudiantes a juego de roles. Por ejemplo , mostrar primero cómo un paciente consejo, y tener la práctica de los estudiantes . Entonces una crítica constructiva .

Supervisor

Preceptores supervisan a los estudiantes mientras se llenan las recetas , llame a los consultorios médicos , interactuar con los pacientes y tratar con el papeleo. Mientras que la supervisión constante directa no se recomienda , de acuerdo con la Universidad de Texas , los supervisores deben requerir algún tipo de registro de entrada antes que los estudiantes completen una tarea. Por ejemplo , después de llenar una receta, un estudiante tiene el preceptor comprobarlo . A medida que el estudiante demuestre su capacidad , preceptores deben asignar responsabilidades adicionales mientras se mantiene algún tipo de monitoreo. La autonomía es importante en la preparación de estudiantes para convertirse en farmacéuticos.

Como supervisores , preceptores también deben evaluar el trabajo del estudiante. La estructura para la evaluación formal normalmente es proporcionado por la escuela de farmacia . Los estudiantes no pueden graduarse sin haber superado una preceptoría , y esto está determinado por el preceptor . Preceptores evaluar la competencia del estudiante y determinar si recomienda la graduación.
Estructura

Desde tutorías no se llevan a cabo dentro de un aula tradicional , a veces carecen de estructura. Preceptores deben reservar un tiempo para enseñar a los estudiantes habilidades importantes. Este tiempo debe ser ininterrumpido y permitir que el preceptor para preparar una lección y permitir que el estudiante tenga toda la atención del preceptor . Preceptores deben planear lecciones basadas en la observación de las habilidades del estudiante y lo que necesita para trabajar.