¿Para Qué es distinguir entre condicionamiento clásico y Condicionamiento operante

? Psicología ha sido testigo del desarrollo de varias teorías sobre la forma de aprender . El condicionamiento clásico , descubierto por Ivan Pavlov , es un tipo de aprendizaje que se produce en respuesta a los incentivos. El condicionamiento operante , descubierto y desarrollado por BF Skinner, se produce cuando la práctica en los animales y la repetición de conductas. El condicionamiento clásico y el condicionamiento operante no compiten teorías; más bien, se les considera como dos partes diferentes y complementarias de la psicología de learning.Voluntary vs Involuntario

condicionamiento clásico y operante difieren en el sentido de que este último puede ser voluntaria , mientras que el primero es , por definición, involuntaria . El condicionamiento clásico se produce en respuesta a pares de estímulos externos de control del organismo, tales como las asociaciones entre perfume o colonia olores y los miembros del sexo opuesto. No podemos formar este tipo de asociaciones en nosotros mismos , ya que se producen como resultado de respuestas involuntarias . El condicionamiento operante , por el contrario , se produce como resultado de comportamiento reiterado y deliberado , y se puede utilizar para entrenar comportamientos en sí mismo deliberadamente .
Organismo contra Entorno

el condicionamiento clásico tiene una relación más estrecha con los factores ambientales que el condicionamiento operante hace. El condicionamiento clásico no puede ocurrir sin pares de estímulos externos, uno que sirve como estímulo incondicionado y el otro actúa como estímulo condicionado . Mientras que el condicionamiento operante requiere un entorno en el que se lleve a cabo , no se produce necesariamente en respuesta a los estímulos externos . Por ejemplo , la gente puede aprender a escribir poesía a través del condicionamiento operante, ya que vienen a hacer asociaciones entre las diferentes palabras que riman. En esta versión de condicionamiento operante , no se requiere ningún estímulo externo; el aprendizaje se lleva a cabo en su totalidad en la mente.
papel de los incentivos

condicionamiento clásico y operante están ambos basados ​​en incentivos , pero el papel de los incentivos es diferente en cada uno. En el condicionamiento clásico , el incentivo que enseña a asociar una señal del medio ambiente con una recompensa de medio ambiente. Por ejemplo , la asociación entre la campana del almuerzo y la comida es un ejemplo de condicionamiento clásico . En el condicionamiento operante , los incentivos no se forman entre dos estímulos externos diferentes, pero entre una acción y una recompensa. En el condicionamiento operante, el organismo busca de una recompensa y aprende a repetir los comportamientos que le ayudan a obtener la recompensa. En el condicionamiento clásico , se aprende a anticipar una recompensa; en el condicionamiento operante , se aprende cómo ganar una recompensa.

tipos de refuerzo

condicionamiento operante distingue entre los diferentes tipos de refuerzo , mientras que el condicionamiento clásico no lo hace. En el condicionamiento operante , el refuerzo positivo estimula un comportamiento, mientras que el refuerzo negativo desalienta un comportamiento. En el condicionamiento clásico , los estímulos emparejados se aparean simplemente estímulos. Por supuesto , el condicionamiento clásico tiene estímulos, que los socios del organismo con cosas agradables y otros estímulos a los socios del organismo con cosas desagradables , pero el mecanismo es el mismo: Un estímulo llega a ser asociado con la llegada de otro estímulo. En el condicionamiento operante , el castigo y la recompensa son sustancialmente diferentes , ya que dan lugar a diferentes patrones de comportamiento.