Las facultades de medicina en la década de 1930

La década de 1930 fueron una época difícil para la medicina estadounidense . Pocas personas podrían pagar la atención médica en la Gran Depresión , y una grieta creció entre la medicina homeopática y científica después de un informe sobre las escuelas de medicina por encargo de la Fundación Carnegie para el Avance de la Enseñanza , la Asociación Médica de Estados Unidos cerró la mayoría de las escuelas que imparten la homeopatía , que hace hincapié en los remedios herbarios y tratamiento integral . La mayoría de las escuelas de medicina científica que florecieron bajo pautas estrictas estaban en manos de universidades de prestigio . Medicina Especializada

La Universidad de Virginia en Charlottesville abrió el camino en la especialización , la creación de una clínica para el tratamiento de tumores en el año 1934 y la construcción de una adición neuropsiquiátrico a su escuela de medicina en 1939. A mediados de la década de 1930, juntas especiales se establecieron en Harvard, y un menor número de médicos residentes optaron por convertirse en médicos generales. Al especializarse , les intimaron más dinero y prestigio.

Oportunidades entre mujeres y gente de color

50 personas Clase de 1935 en la Escuela de Medicina de Stanford incluyó cinco mujeres , más de dos veces tantos como cualquier otra facultad de medicina EE.UU. . Stanford admitido anteriormente las mujeres , a pesar de que no se les permitió tomar la urología debido a que el profesor enseñaba sólo a los hombres . Desde el principio , los internos femeninos en Stanford fueron relegados a trabajar en la clínica de la sífilis , donde se utilizan productos químicos agresivos en lugar de los tratamientos de penicilina desarrollados en la década de 1940 . Más y más mujeres pioneras de la medicina , así como los primeros médicos afroamericanos , formados en Cleveland en la Universidad Case Western Reserve, en la década de 1930 .

Pasantías y Residencias

Formación

para los médicos generales cambió drásticamente en Harvard entre 1910 y 1930. Prácticas de al menos un año se convirtió en un requisito en la década de 1920 , y la mayoría de las escuelas de medicina siguieron el ejemplo de la Universidad de Harvard . Los internos se centraron en la competencia clínica en la preparación para las residencias . Para 1942 , las pasantías de un año que llevan a las residencias de tres años eran estándar en la mayoría de las escuelas de medicina .
Research- Based Escuelas de Medicina

Baltimore campus de la Universidad Johns Hopkins fue el parte superior de la escuela médica de país por los años 1930 , en parte porque tenía uno de los laboratorios de física aplicada más grandes del mundo . La escuela N º 2 , de la Universidad Case Western Reserve en Cleveland, también tenía laboratorios biomédicos que tuvieron sus investigaciones más allá de la de cualquier otro centro de entrenamiento médico . Por la década de 1950 , su plan de estudios integrado se había convertido en la primera formación médica interdisciplinaria en el país. Gracias a la investigación biomédica , las vacunas se han desarrollado para prevenir la peor enfermedad de la década de 1930 , la polio .