Vistas de aprendizaje de idiomas

Todos los seres humanos están cableados de forma natural de adquirir una lengua . ¿Cómo que la adquisición se lleva a cabo desde hace mucho tiempo un tema de debate . Teorías tempranas

En el siglo 13 , Roger Bacon avanzaron la teoría de que todas las lenguas tienen la misma gramática básica . En 1637 , René Descartes escribió en su " Discurso del método " que la adquisición del lenguaje es lo que separa a los humanos de otros animales .
Conductista Teoría

En el año 1957 , BF Skinner y otros conductistas la teoría de que el lenguaje se aprende principalmente por refuerzo . Cualquier fonemas , morfemas o estructuras lingüísticas similares que no se refuerzan a sí mismos extintos .
Innatismo Teoría

En respuesta a la teoría conductista , Noam Chomsky avanzó la teoría que los humanos evolucionaron de un " órgano del lenguaje " dentro de sus cerebros que permite la adquisición del lenguaje . Más tarde se citó similitudes entre las lenguas que él creía que apoyaban esta teoría .
Empirista Teoría

En respuesta a la teoría del innatismo de Chomsky , Nathan Stemmer y otros desarrollaron una teoría de la competencia. " Empirista " significa que el lenguaje se aprende mediante la experiencia. En esta teoría , los niños aprenden el lenguaje al ver lo que solía en la cultura y por el que se enseña por los adultos .
Teoría combinado

Algunos expertos , como Esther Thelen y Linda Smith , creen que el lenguaje se adquiere a través de una combinación de las teorías anteriores. Bajo esta teoría , parece que hay una capacidad innata para aprender el lenguaje que todos los niños comparten , pero los detalles específicos del lenguaje se enseñan explícitamente por los adultos y la cultura que les rodea.