Proyectos de arte para niños en edad preescolar con discapacidad visual

Los preescolares con impedimentos visuales a menudo tienen amplios retos educativos . Dependiendo de la magnitud de la discapacidad , el niño puede hacer frente a los problemas de movilidad , problemas motrices y problemas sensoriales . Algunos niños requieren un trabajo extra debido a la defensa táctil , lo que significa que encontrar el acto de tocar a ser incómodo . Al proporcionar proyectos de arte para estos niños a una edad temprana , se les da la oportunidad de trabajar en las habilidades requeridas de una manera agradable. Beneficios

Arte beneficios a todos los niños . Se permite la creatividad al tiempo que proporciona la oportunidad de fortalecer las habilidades de resolución de problemas por tener a desarrollar un plan para conseguir su proyecto hecho . Arte menudo sin distinción demográficas de la economía y habilidades , que permite que los niños tengan experiencias de socialización de una manera positiva , con una variedad de personas . Los proyectos de arte también permiten a los niños en edad preescolar para trabajar en habilidades importantes para su educación futura . Proyectos que obligan a un niño a trabajar en las habilidades motoras y el uso de los sentidos son especialmente importantes para los niños con impedimentos visuales .
Motricidad

Las habilidades motoras se pueden poner al buen trabajo al completar un proyecto de arte , tales como poner perlas en una cuerda . Un niño se le debe pedir para recuperar sus materiales y llevarlos de vuelta a su asiento . Esto no sólo trabajan sus habilidades motoras , sino también la obliga a practicar sus habilidades de movilidad . Una vez que se ha recogido el material , se le debe dar la opción de que los granos de que quiere utilizar y el tipo de joyería que ella quiere hacer . La orientación debería darse por ella para empezar. La guía , sin embargo , se debe dar de una manera que muestra su forma de ser independiente en la tarea . Por ejemplo , se le debe enseñar a palpar en el que el extremo de la cuerda es y donde está el agujero en la perla es para que ella pueda alinearlos por su cuenta. Otro ejemplo es la construcción con bloques.
Habilidades sensoriales

Touch se puede incorporar en proyectos de arte por tener un hijo líneas traza que se plantean , y hallazgo similar formas y pegarlas al papel. Esto puede ser objeto de un uso en un proyecto de arte haciendo que el niño haga diseños con pegamento , una galería de símbolos y el brillo en tarjetas de nota que se dará a los miembros de la familia como regalos . Se pedirá al niño de qué color usar y qué forma. Luego se puede colocar la plantilla en un pedazo de papel y se cubre con pegamento. Glitter se añade , y se retira la plantilla. Cuando se seca , proporciona un diseño que una persona con discapacidad visual puede sentir, y se ve bastante . Otra manera fácil de incorporar toque en proyectos de arte es usar materiales que se centran en la forma y la textura . Ejemplos de estos son el modelado de arcilla y pintar con los dedos .