Los problemas en un aula preescolar

Hasta los maestros más pacientes pueden sentirse desafiado en una habitación caótica llena de tres, cuatro y cinco hijos años de edad . Debido a que los niños preescolares son tan jóvenes y aprendiendo a trabajar bien con los demás y comunicarse de manera efectiva , los problemas en el aula son inevitables . Afortunadamente , hay maneras positivas y eficaces para hacer frente a estos problemas con el fin de desviar la atención de un niño y ayudarle a tener éxito . Concentración

Debido a que los niños pequeños están tan llenos de energía, es difícil para ellos concentrarse , sobre todo si lo que están haciendo no es de interés para ellos . Si se requieren los niños en edad preescolar para sentarse y concentrarse durante la mayor parte del tiempo en el aula , es muy probable que ellos pierden el interés y surgirán problemas de conducta . Con el fin de mantener la atención de los niños más pequeños , un ritmo constante a lo largo de la rutina son muy importantes. Al cambiar las actividades , el aula puede conseguir caótica . Para evitar esto, frases como " 1 , 2 , 3 , los ojos en mí ", o jingles cortos ayudarán a mantener su atención al tiempo que permite una transición sin problemas a la siguiente actividad .
Tras llegar

Los niños de tres años de edad, debe ser capaz de seguir órdenes simples o instrucciones de un paso y niños mayores, cuatro y cinco años de edad , debe ser capaz de seguir instrucciones de dos pasos . Si una gran cantidad de direcciones se dan dentro de un corto período de tiempo , usted debe esperar que los niños no serán capaces de procesar la información . Esto podría llevar a confusión y posiblemente frustración. En lugar de enojarse , un profesor debe asumir que el niño aún no ha procesado toda la información y debe adoptar un enfoque más paso a paso . Esto es especialmente importante en días ocupados o durante las actividades cuando mucho está pasando.
Compartir y trabajar juntos

El llevarse bien y trabajar juntos con los demás es muy importante para los niños pequeños, ya que comienzan a hacer su camino en el jardín de infantes . Entre las peleas por los juguetes o los argumentos sobre quién va a hacer lo que durante un proyecto , enseñar a los niños a trabajar juntos puede parecer una tarea de tratar . Afortunadamente , si sigues los niños más pequeños en grupos más pequeños y " tomar turnos " durante los proyectos sobre una base regular , un niño se acostumbra a la rutina . Trabajando en grupos pequeños es una manera efectiva para que los niños utilizan para trabajar con otros y compartir. A veces , un maestro puede tener que recurrir a los grupos de uno-a - uno en comparación con los grupos de tres o más.
Agresión

Los niños de tres años son más propensos a tener problemas con la agresión y el autocontrol que los niños mayores . Cuando un niño se vuelve agresivo , esta es su manera de demostrar que ella está molesto o frustrado con una situación . A pesar de esto , el comportamiento no debe ser tolerado . Explique que el uso de palabras en lugar de la fuerza física es la mejor manera de expresar sus sentimientos . Cuando surge una situación agresiva , es importante sacar al niño de la situación y explicar de una manera tranquila de que lo que hacía no era aceptable y que la próxima vez , debe usar sus palabras para mostrar cómo se siente.