Actividades preescolares para Autoestima

Los niños toman conciencia temprana acerca de cómo las personas se sienten acerca de ellos . Un niño pequeño puede empezar preescolar ya sentirse menos capaces o menos valorados que otros miembros de la familia . Los maestros de preescolar pueden identificar a estos niños y orientar las actividades de clase que impulsar la autoestima de todos los estudiantes , pero hacer una diferencia especial para estos niños en situación de riesgo . Actividades Imagen

Tome una fotografía de cada estudiante y péguelo en una hoja de cartulina . Utilice pegatinas para identificar las actividades que el niño disfruta, sobre todo los que el niño sobresale. Señale a los niños que la foto de cada niño es diferente y cada uno de ellos puede gustar cosas diferentes . Evite comparar las capacidades de los estudiantes . Si se usa al comienzo del año , es posible utilizar las tarjetas como formas para que los estudiantes aprendan algo acerca de cada miembro de la clase . Es posible que los puso en el tablón de anuncios para que los niños pueden aprender a reconocer los nombres y las caras de los otros estudiantes .
Aula Saludo

Saluda a cada niño que viene a clase con una pequeña canción para reforzar su autoestima . Cantad al "Twinkle , Twinkle, Little Star ". " ( Nombre del niño) vino a clase hoy . Estamos felices . Sí estamos. Ven en (nombre del niño) , unirse a nuestro juego . Aquí todo el mundo es una estrella . " Invite a los alumnos a cantar con usted como otros niños se unen a la clase . Recuérdales que se traten entre sí de maneras de transmitir su aceptación de todos los miembros de la clase .
Actividad de lectura

Leer a los niños " La pequeña locomotora que podría" durante el tiempo del círculo . Recordarles que el pequeño motor que hizo subir la colina , ya que se negó a dejar de fumar. Invite a los niños a pensar en cosas que pueden ser difíciles hoy en día, pero que están dispuestos a seguir intentando hasta que lo consigan . Pida a un alumno que levantarse e intentar algo que tal vez no han hecho antes como saltar más lejos, pateando una pelota , golpear la bola desde el tee de bateo o algo más dentro de su conjunto de habilidades apropiada para su edad . Pida a los otros niños a unirse a usted en un " Sé que puedes ! " animar a medida que el niño intenta la actividad . Anime al estudiante a afirmar " Sé que puedo ! " Ayude al niño , si es necesario , para lograr el éxito . Responda al éxito como una clase con "Sabíamos que podría !! "
Pulgar Imprimir Juega

Pegue una foto de cada niño en una hoja grande de papel blanco . Haga que cada niño ponga la huella del pulgar debajo de su imagen. Mientras que el niño se lava la mano , imprimir su nombre sobre la imagen . Después de que todos los estudiantes se han impreso pulgar , que vengan y se comparan las fotos y las huellas digitales . Señale las diferencias en algunas de las algunas impresiones para que los estudiantes observan que cada impresión es diferente . Pídales que identifiquen diferencia algo en los rasgos faciales , estilo de pelo u otras características físicas .

Haga que sostienen el pulgar que se imprimió y decir . "Estoy Thumbody ! Soy único . " Pida a cada niño a identificar algo sobre sí mismo que a él le gusta .