Escuchando el Desarrollo en el aula preescolar

Escuchar es una habilidad que no siempre viene naturalmente a niños en edad preescolar , pero es fundamental para que puedan desarrollar . Aprender a escuchar con eficacia permite a los preescolares para comprender mejor los materiales que se les enseña , desarrollar habilidades de comprensión de lectura y siga las instrucciones correctamente . Enseñe a los niños los beneficios de escuchar a través de la diversión , juegos y actividades interactivas en el aula . Juegos

Reforzar los beneficios de escuchar al jugar juegos clásicos infantiles como Simón dice . En este juego , los niños deben seguir las instrucciones específicas ( por ejemplo, de pie sobre una pierna , saltar arriba y abajo ) sólo si están precedidos por las palabras " Simón dice ... " Los niños que siguen una dirección que no fue precedida por esas palabras están fuera del juego .
secuenciación

uso de secuenciación de actividades para fomentar la capacidad de escucha y de prueba. En primer lugar decirle a los niños una historia. Luego proporcionar tarjetas que representan algunos de los eventos en la historia . Los alumnos deben poner las cartas en el orden en que los hechos se produjeron durante la historia . Escucha alumnos de prueba ' al detener la historia sin terminar y pedir a los niños a predecir cómo va a terminar . Los niños usarán la información que escucharon en la primera parte de la historia para hacer una suposición basada en su comprensión de la historia hasta ahora .
Tras llegar

Dar alumnos un coche de juguete y una hoja de ruta . Dibujar el mapa de antemano e incluir varias rutas, cada una marcada por un objeto fácilmente identificable . Fotocopie el mapa para que cada niño tiene uno . Alumnos directos de conducir sus coches a lo largo del mapa de acuerdo a sus instrucciones . Los preescolares no sabrán izquierda y derecha , por lo que las direcciones deben estar basados ​​en identificadores visuales ( por ejemplo, " tomar el camino con el árbol " ) . Una vez que haya dado dos o tres direcciones, comprobar si los alumnos han terminado en el mismo lugar . Otras actividades comprenden instrucciones incluyen la cocina , siguiendo una receta para no- cocinero plastilina , o ir en una búsqueda del tesoro por el aula usando pistas verbales .
Música

Uso música para animar a escuchar . Proporcionar a cada alumno con un tambor . Instruya a los alumnos para escuchar una grabación de golpes de tambor . Animarles a tratar de jugar junto con el patrón y el ritmo de la música. Juego musical de seguir al líder , dando a cada niño un instrumento como un tambor , xilófono, pandereta o grabadora. Toque una nota o secuencia de notas y desafiar a los alumnos a copiar correctamente .