Preescolar Técnicas de Gestión Comportamiento

Mantener su clase de preescolar bajo control es uno de los aspectos más desafiantes de ser un maestro de educación temprana. Los estudiantes de preescolar tienen menos autocontrol que los niños mayores y más maduros y pueden ser propensos a los accidentes, arrebatos y berrinches . Hay varias maneras de gestionar un aula de preescolar , todos los cuales trabajan mejor cuando se usa en combinación con otros. Sea proactivo

Asegúrese de que el ambiente de aprendizaje está configurado para maximizar su capacidad de manejar la clase . Los estudiantes deben ser claramente visibles , no importa dónde usted está en la sala , y las actividades deben dividirse en las estaciones para limitar el tráfico y líos . Supervise a su clase de preescolar en todo momento y los problemas de presión a medida que empiezan , para que pueda mantener un mejor control de su salón de clases . Rompa su horario hasta que los estudiantes tengan una buena mezcla de trabajo activo e inactivo durante el día.
Llamada y respuesta

Un método eficaz para atraer la atención de los niños de nuevo a usted es la creación de un sistema de llamada y respuesta . La frase puede ser algo simple, como "Uno , dos tres , los ojos en mí ! " Luego, los estudiantes deben responder con " Uno, dos , ojos en ti ! " La creación de un sistema simple como esto le da un método muy útil para reorientar su clase en el caso de que se produce una distracción o la clase se está convirtiendo especialmente rebelde durante un período de juego activo .
Alabado sea el bueno

Usted debe alabar a los niños cuando hacen algo bueno, pero tenga cuidado acerca de cómo está repartido esta alabanza . Puede utilizar la alabanza para dar forma a los buenos comportamientos por sólo recompensar a sus estudiantes para las cosas que te gustaría ver continuado . Por ejemplo , si uno de sus estudiantes pone sus juguetes después de usarlos sin ser preguntado , que sería un momento excelente para alabarlo por sus acciones . Encontrar oportunidades durante el día para alabar a los niños por su buen comportamiento y encontrarán maneras de conseguir la atención positiva .
Castigo

Los niños deben aprender que sus acciones tienen consecuencias , pero es importante estas consecuencias no sean excesivamente crueles o media . Si usted ha establecido reglas con su clase y un niño insiste en romper la misma regla varias veces , usted debe comenzar por hablar con el niño acerca de sus acciones . Si él continúa rompiendo deliberadamente normas , considerar la eliminación de algunos de sus privilegios . La pérdida de un período de receso suele ser suficiente para mostrar a un niño que sus acciones lo están poniendo en un espacio negativo más que una diversión .