Hands-On Pre - primaria basada ciencias Actividades

Nunca es demasiado joven para ser introducido en el mundo de la ciencia , y proyectos prácticos son divertidas y educativas para los niños de preescolar . " Aprender haciendo " es una excelente manera de aumentar la comprensión de un niño y para ayudar al niño a recordar experiencias. Las actividades científicas que se ocupan de las características básicas de agua, luz , magnetismo y otros elementos físicos que se encuentran en la vida cotidiana mejorará la comprensión del mundo de un niño . La condensación

La condensación es el cambio de vapor de agua en el aire en el agua. Esto puede suceder cuando el aire caliente , cargado de humedad toca una superficie fría . Demostrar la condensación por tomar una foto de un espejo en un cuarto de baño. Entonces que alguien tome una ducha caliente . Cuando hayan terminado , tomar otra foto del espejo y comparar las dos imágenes.

Otra forma de ver la condensación es llenar una olla de cocina con agua y colocar una tapa en ella . Pídele a un adulto puso la olla sobre una estufa y hervir el agua durante varios minutos . Haga que el adulto retire la olla de la estufa . Deje que se enfríe . Cuando la olla esté fría y se puede tocar , quitar la tapa y mirar en su parte inferior. Usted verá las gotas de agua se aferran a la tapa.
Agua Y Magnetismo

Mostrar al niño cómo funciona el magnetismo bajo el agua . Ata una cuerda a un imán . Hacer un montón de pequeños clips de papel . Baje el imán en la pila y tire suavemente hacia arriba , recogiendo tantos clips como sea posible a la vez. Retire los clips y contarlos . Hacer un montón de clips de papel en una profunda plástico o recipiente de cerámica . Llene el recipiente con agua . Baje el imán en el agua y sobre la pila clip . Retire lentamente el imán fuera del agua . Cuente el número de clips que recogió. Si el número es muy cercano al número de clips capturados en el aire , es posible llegar a la conclusión de que el agua tiene poco o ningún efecto sobre el magnetismo .
Building Better Bubbles

Experimento con burbujas y fórmulas . Usa la fórmula de una medida de agua a una medida de detergente para lavar platos y media medida de glicerina para hacer una mezcla de burbujas. Hacer un segundo lote , la utilización de azúcar en lugar de glicerina. Por último , hacer un tercer lote , la sustitución de almidón de maíz para la glicerina. Pruebe cada mezcla para ver qué tan grande puede hacer burbujas , lo fuertes que son , y cuánto tiempo parece durar sin estallar . Decida cuál es la fórmula que mejor funciona.
Haces de luz

Podemos ver la fuente de la luz y podemos ver los objetos que la luz brilla , pero no vemos la real del haz de luz cuando viaja por el aire . Para ver un rayo de luz que tenemos que poner algo en su camino para que la luz pueda rebotar . En una habitación oscura, con una linterna en una mesa . Coloque cerca del borde de la mesa , con la luz hacia fuera en la habitación. Coloque un libro a cada lado de la linterna para evitar que se mueva. Enciende la luz . Verá la luz de la linterna y verá la luz en la pared . Para ver la viga en sí a medida que viaja a través del aire , agitar un pañuelo de papel encima de la luz . Pequeñas partículas de papel de seda flotarán en el aire y la luz rebotan de ellos , que muestra el haz de luz .