Cómo enseñar a niños en edad preescolar a reconocer los números

Reconocimiento de números es una de las más importantes de las muchas habilidades y conceptos a los que se introducen los preescolares . Ser capaz de nombrar e identificar el valor de los números es una habilidad esencial para las matemáticas y para las actividades del día a día. Cuando se enseña a los niños en edad preescolar cómo reconocer los números , las actividades de uso que les dedican y satisfagan sus intereses para asegurar el éxito . Los niños pueden aprender esta importante habilidad y divertirse al mismo time.Things que necesitará
revestimientos de la magdalena
Marker
objetos pequeños (botones, caramelos de goma o guijarros ) guía acera tiza

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números Magdalena Liner Matemáticas 1

Use un marcador para escribir los números individuales en la parte inferior en el interior de revestimientos de la magdalena . Para empezar , escribir los números del uno al cinco en los revestimientos de la magdalena . Coloque los revestimientos sobre una superficie plana en un orden embarullado encima .
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instruir a un niño a mirar los números escritos en el interior de los revestimientos de la magdalena y tenerlo a organizar los revestimientos en orden numérico . Proporcionar ayuda si es necesario .
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Proporcionar al niño con un recipiente lleno de objetos pequeños como botones, piedras o caramelos de goma . Enséñale a nombrar el número en el primer revestimiento de la magdalena y que ella cuente y coloque una cantidad de objetos que es equivalente a la cantidad en el revestimiento de la magdalena . Por ejemplo , si el número uno se escribe dentro del primer revestimiento de la magdalena , ella debe contar en un objeto y colocarlo en el forro .
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Anime al niño a seguir el mismo procedimiento con cada camisa de la magdalena hasta que todos los forros están llenos de objetos. Pídale que señalar y contar cada camisa de la magdalena para reforzar aún más el reconocimiento de números . Una vez que los estudiantes muestran una comprensión de los números del uno al cinco, crear revestimientos para el número seis al 10
Número Jump
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Use tiza para escribir números uno a través de cinco en el pavimento . Escriba los números en una línea recta .
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Pida a sus alumnos que formen una fila en fila india detrás del primer número en la recta numérica . Pida a los niños que le diga qué es lo que ellos ven escritas en el suelo delante de ellos .
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Informa a los alumnos que van a saltar en cada número y mientras lo hacen , ellos son a estado en voz alta el nombre del número . Demostrar la actividad para ellos .
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Fomentar el primer hijo en la línea para comenzar la actividad . Una vez que el primer hijo ha saltado en cada número de la línea y el nombre de cada uno de los números , invitar al niño siguiente en la línea para tomar su turno para hacer lo mismo . Permita que cada niño para completar la actividad. Ofrecer ayuda con el nombramiento de los números , si es necesario .
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Una vez que los estudiantes presentan un dominio de los números del uno al cinco, sume los números de seis a 10 para la línea . Puede tantos números a la recta numérica como usted siente que sus alumnos son capaces de procesar .