Cómo escribir un plan de lección Pre - K para un bajo tema del mar

Los preescolares están creciendo y desarrollándose a un ritmo rápido . Los niños de esta edad , por lo general entre tres y seis años , son capaces de utilizar las habilidades lingüísticas más complejas que antes, seguir reglas , actuar de forma independiente , cuente diez o más elementos, dibujar formas simples y utilizar las habilidades de resolución de problemas . Si usted está escribiendo un plan de clase bajo - the-sea para su clase de preescolar , asegúrese de incluir una variedad de actividades que conducen al desarrollo en todos areas.Things que necesitará de computadora con conexión a Internet
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Decida qué partes del mundo submarino que se centran en . Este es un tema muy amplio . Racionalizar el tema ayudará a centrar la atención de los estudiantes y hacer que el tema más manejable para el aprendizaje. Por ejemplo , puede elegir una región específica, como el Caribe , y se centran en la vida bajo el agua .
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Establecer metas y objetivos de aprendizaje que son apropiadas para el desarrollo . Si usted está planeando antes de que comience el año escolar , crear metas y objetivos basados ​​en el conocimiento previo de este grupo de edad . Estos pueden ser ajustados como se llega a conocer a los niños . Metas y objetivos de aprendizaje deben ser medibles y incluir declaraciones específicas, como " demostrar una comprensión de la vida marina haciendo una lista de al menos tres tipos de peces o criaturas del mar ", " explorar la geografía del Océano Atlántico por el uso de mapas " y " crear imágenes del mundo submarino que incluyen objetos discutido en clase " . Las metas también deben incluir los objetivos generales de desarrollo para niños en edad preescolar , como seguir las reglas o actuar de forma independiente .
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Haga una lista de vocabulario . Esto ayudará a los estudiantes a comprender mejor los conceptos y trabajar hacia las metas de desarrollo de pre-alfabetización , así como ayuda para formar patrones de discurso más complejos . Elija las de los libros que se leen durante las lecciones . Incluya las palabras dentro de las actividades , no como listas independientes . Las palabras que usted puede querer utilizar son océano, mar , peces , algas marinas , las tortugas , ballenas, delfines , submarino , buceo, anguila , pulpo , cangrejo , langosta .
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Conectar el tema a través del currículo reforzando conceptos submarinos en áreas de contenido tales como la ciencia , la alfabetización , las matemáticas , las artes , las ciencias sociales y la motricidad gruesa . Por ejemplo , hacer una simple práctica exploración de la ciencia usando una lupa con conchas o una estrella de mar seca . Reforzar las habilidades de alfabetización mediante la lectura de no ficción libros ilustrados océano. Empate en el contenido de matemáticas por proyectiles de contar o las criaturas del mar de plástico . Para un proyecto de arte , hacer un mural submarino imaginativo con formas océano animales y dibujos , o cantar canciones con temas de mar . Diseñar una lección de estudios orientado sociales , ayudando a los niños a aprender sobre las formas en que diferentes culturas exploran o utilizan el mar. Para desarrollar las habilidades motoras gruesas , invite a los niños a fingir que están nadando bajo el agua o actuando como peces .
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Escribe las actividades /proyectos específicos . Utilice la guía de recursos del maestro , sugerencias temáticas océano desde sitios web como Todo Preescolar o Educación Preescolar o crear sus propias actividades . Cada actividad debe tener una descripción general , una lista de materiales si las medidas aplicables y claros a seguir . Esto le ayudará a usted, como educador, para prepararse para la lección y llevarla a cabo con eficacia .
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Incluya toda la información complementaria cuando sea necesario. Esto puede ser una lista de libros sobre los océanos y las criaturas del mar para leer , bajo - el - mar las ideas de BBS aula, modificaciones específicas para los niños con necesidades especiales, un calendario o una secuencia de eventos y métodos de evaluación del aprendizaje. Estos métodos pueden incluir la recolección y comparación de una variedad de trabajos de los niños , tales como proyectos de arte o las hojas de trabajo , o hacer una lista de verificación sobre la base de sus objetivos específicos .