Claves para implementar un currículo que fomente Preescolares

La aplicación efectiva currículo preescolar da a los niños pequeños la mejor oportunidad de aprender nuevas habilidades y conceptos. Los preescolares aprenden a través de la interacción práctica con los objetos, especialmente cuando los conceptos de aprendizaje se relacionan con las ideas de los niños ya conocen. Si bien las guías curriculares preescolares trazan los planes de estudio, la forma en que la maestra de preescolar implementa les afecta lo que aprenden los niños. Objetivos Específicos

cada lección o actividad deben tener una meta o propósito específico para guiar la enseñanza. En algunos casos, los objetivos son de carácter académico . Por ejemplo , el objetivo de una actividad de conteo podría ser mejorar el reconocimiento de números . Otras actividades tienen metas de desarrollo, tales como la mejora de la motricidad fina. Anote las metas al revisar el material curricular . Utilice los objetivos para ayudar a planificar las actividades específicas en el aula de preescolar .
Activo compromiso

Un enfoque práctico mantiene a los niños pequeños que participan en las clases de preescolar . Los niños aprenden mediante la manipulación de objetos y probar acciones para sacar conclusiones y hacer conexiones. Por ejemplo , los niños preescolares dejar probar varios objetos en una tina de agua para ver si flotan o se hunden los ayuda a construir el conocimiento del concepto por su cuenta. Los centros de aprendizaje funcionan bien en el nivel preescolar para fomentar la exploración práctica. Configure las diferentes áreas del salón de clases con actividades específicas, como bloques de construcción, mesa sensorial , puzzles y contar objetos .

Construcción de conocimiento

Los niños son más capaces de entender nuevos conceptos cuando se refieren a los conocimientos previos . Un plan de estudios de preescolar efectiva utiliza el desarrollo de habilidades progresiva para ayudar a los niños a hacer conexiones . Los maestros de preescolar también deberían ayudar a los niños a hacer conexiones , recordándoles cómo los nuevos conceptos se refieren a cosas que ya han aprendido. Por ejemplo, si los niños que ya se enteró de que los terneros se llaman los terneros , se puede conectar esto al hecho de que las ballenas bebé también se llaman los terneros .
Múltiples Enfoques

Dar a los niños múltiples maneras de aprender el mismo concepto que se dedica a la práctica adicional y ayuda a llegar a todos los niños en edad preescolar . Utilice la misma idea en múltiples actividades a lo largo de varios días o semanas para la práctica repetida. Por ejemplo , en la enseñanza de las letras , el uso de tarjetas de vocabulario , proyectos de arte , plantillas y arcilla rodó en las formas de las letras para ayudar a los niños en edad preescolar a aumentar su reconocimiento de las letras .