Cómo mejorar el conteo en matemáticas para niños en edad preescolar Usando Dice

Aprender a contar es una habilidad que es esencial para la vida en el mundo de hoy . Mientras que el conteo puede venir fácil de algunos niños pequeños , el dominio de la técnica puede ser más difícil para los demás . Los niños que adquieren confianza en sus habilidades para contar a una edad temprana son más propensos a desarrollar las habilidades necesarias para sobresalir en todas las áreas de su educación. La participación en los juegos que se basan en los dados como una herramienta educativa puede ser una manera efectiva , no amenazadora para mejorar el conteo de matemáticas para niños en edad preescolar. Juegos que se basan en el recuento y el Reconocimiento de números

" Round the Clock " puede ser utilizado no sólo para mejorar en matemáticas contar para los niños en edad preescolar , pero también como un juego eficaz para su uso en aprender a decir la hora . En este juego , los estudiantes toman turnos para lanzar un par de dados , con la esperanza de lanzar un uno. Los estudiantes que ruedan un uno en la primera ronda siguen a la segunda ronda , donde su objetivo es sacar un dos. Los estudiantes que no ruedan un uno en la primera ronda pueden continuar a la segunda ronda , pero no pueden seguir adelante en el juego hasta que hayan sacado un uno . Las rondas continúan con los jugadores tratando de sacar un tres, cuatro , cinco y así sucesivamente a través de rondas de tres , cuatro y cinco . El primer jugador que tira un 12 y seguir todo el camino durante todo el día , gana el juego .
Juegos de Suerte

Juegos de suerte que se basan en el uso de los dados puede ser muy eficaz cuando se trata de conteo de enseñanza . "Pig " es un gran ejemplo de uno de estos juego de contar que se puede jugar incluso por los estudiantes más jóvenes . En el juego , los jugadores tiran un dado una y otra vez , añadiendo su puntuación después de cada tiro. Los estudiantes pueden tirar el dado tantas veces como lo deseen , sin embargo si tiran una su puntuación es eliminado para esa ronda y la matriz se pasa al siguiente jugador. Quien alcanza una puntuación de 50 o más gana el juego .

"Cincuenta " es otro juego de la suerte que puede ser eficaz en el conteo de la enseñanza en matemáticas para niños en edad preescolar . En este juego, dos jugadores lanzan un par de dados , con el objetivo de lanzar dobles. Los jugadores consiguen cinco puntos si tiran un par de unos, dos , cuatro patas o de cinco en cinco y 25 puntos si tiran un par de seises . Los jugadores que lanzan un par de treses verán su puntaje de volver a cero. El jugador que anote 50 puntos gana el primer juego. Tenga en cuenta que mientras que los niños en edad preescolar deben ser alentados a contar sus propios puntos, un adulto o un estudiante mayor puede ser necesario añadir los puntos individuales en forma conjunta .
Dados para determinar los tiempos de castigo

Utilizando los dados para determinar los tiempos de castigo no sólo puede ser una forma efectiva de mejorar el conteo , pero puede hacer que el niño preescolar sentir como si tuviera un rol activo en su duración de tiempo de espera . Cuando un niño requiere de un tiempo de espera, que le permitiera función de un conjunto de dados. El número total que aparece en los dados es igual a la cantidad de tiempo que se requiere que el niño permanezca en la sesión de tiempo de espera . Anime al niño a contar el número de minutos a sí mismo , sin la ayuda de un profesor o un estudiante mayor .
Dados como herramientas de agrupación

niños en edad preescolar a menudo necesitan ser divididos en grupos para diversas actividades . En lugar de simplemente decirle a los niños qué grupo se colocan en , repartir tarjetas que ofrezcan las diversas caras de un dado. Los estudiantes que recibieron una tarjeta de memoria flash con un uno se agruparán , los que tienen un dos se agrupan , y así sucesivamente. Los estudiantes deben ser capaces de contar el número de puntos en su dado para determinar el grupo al que pertenecen.