Psicosociales Habilidades motrices en niños pequeños y Los preescolares

Desarrollo psicosocial , un campo amplio que se refiere a los avances en los dominios sociales , emocionales , mentales y motoras , llegaron a la vanguardia con las teorías de la personalidad revolucionaria del psicólogo de principios del siglo XX, Erik Erikson . Si bien este aspecto del desarrollo puede ser difícil de seguir, la comprensión de los hitos importantes , incluidas las competencias adquiridas por los niños entre las edades de 1 y 5 , puede ser útil para evaluar el progreso del niño . Los niños pequeños (12-18 meses ) guía empresas

Los niños pequeños generalmente demuestran la dependencia o apego a un cuidador principal , con ganas de conexión constante . Una vez que los niños se acercan a los 18 meses de edad , deben presentar una auto-conciencia que se manifiesta en el desarrollo de la capacidad de distinguir entre el "tú" y "yo". Al mismo tiempo, un sentido de autonomía puede surgir , con los niños expresar rebeldía o incumplimiento en ciertas situaciones . Se trata de un desarrollo saludable , ya que, según la teoría de Erikson , contribuye al desarrollo del sentido de un niño de la independencia y el autocontrol . En esta etapa , los niños pequeños también deben comenzar a jugar con otros o por sí mismos, y que debe ser capaz de seguir órdenes simples , como darle un juguete a un adulto cuando se le preguntó .

Niños pequeños (18 Meses niños pequeños -3 años )

viejos desarrollan una comprensión fuerte de su unidad familiar , así como a sí mismos , la comprensión de su papel en la familia y en referencia a sí mismos por su nombre. Los niños pequeños deben ser capaces de jugar junto a otros niños, pero es común que los niños en esta etapa tener dificultades para compartir los juguetes cuando se juega , y van a ser propensos a las rabietas en situaciones de frustración , la gratificación diferida o rutinas diarias interrumpidos en su labor de maestro el control emocional. Por el momento los niños se acercan a los 3 años de edad , deberán demostrar la capacidad de jugar fácilmente con otros niños y expresar emociones avanzadas, como la simpatía o la vergüenza.

Niños en edad preescolar ( 3-4 años )

Ser capaz de participar fácilmente en actividades de grupo es un hito psicosocial esencial para niños en edad preescolar . En el momento en que son 3 , los niños preescolares deben ser capaces de compartir y jugar con los juegos de grupo simples. También deben exhibir el control sobre su entorno mediante el inicio de sus actividades, que Erikson argumenta es esencial para el desarrollo del sentido de un niño en edad preescolar de propósito. Los preescolares también podrían construir un amigo imaginario cuando empiezan a caer en el pensamiento de la fantasía. Nuevos miedos , tales como la pérdida de un padre, pueden surgir , junto con las pesadillas que los niños pequeños saben no son reales, pero son , sin embargo, da miedo. Los niños pequeños deben exhibir la creciente independencia , prefiere pasar tiempo con los niños de su misma edad en lugar de los padres y se separan fácilmente de mamá o papá cuando sea necesario. A esta edad , los niños deben también han dominado el control de esfínteres .

Niños en edad preescolar (5 años) de edad preescolar

mayores son capaces de participar en actividades de grupo y sesiones de juego más largas de cooperación y incluso pueden disfrutar de los juegos competitivos. Con el control emocional mejor desarrollada y habilidades de afrontamiento, niños en edad preescolar de 5 años de edad rara vez se deben experimentar rabietas y aceptar fácilmente la ayuda de los adultos. Ellos suelen demostrar respeto hacia los compañeros de clase y sus pertenencias.