Personal y Actividades de Desarrollo Social de guardería

Los estudiantes de Kindergarten aprenden de una manera egocéntrica . Esto significa que optan por jugar en su propio espacio por sí mismos. Cuando uno es un egocéntrico se concentra en sí mismo. En el jardín de infantes , los niños primero comienzan a reconocer el concepto de sí mismos frente al otro, y también se dan cuenta de que los demás se van a ocupar su espacio , a veces. Al descubrir esto, el jardín de niños debe adaptarse y aprender a compartir su espacio sin molestar a los otros estudiantes. En este mismo tiempo , los niños aprenden a interactuar con los demás y esperar su turno. El jugar con los demás y compartir el espacio , así como los juguetes es el comienzo del proceso de desarrollo social y personal. El Proceso de Desarrollo

Cuando un niño desarrolla personalmente sabe cómo expresar sus necesidades, así como sus emociones mediante gestos y las palabras apropiadas , y se adapta bien a las variaciones en el medio ambiente y la rutina. Además , adquiere una buena actitud y confía . Cuando un niño se desarrolla socialmente que respeta a los demás y de sus bienes; aprende a trabajar en colaboración con sus compañeros de escuela; es el cuidado; sigue las reglas e instrucciones; y trata a los demás con respeto.

Leer libros

La lectura de libros a los alumnos de jardín de infantes de las emociones y cómo lidiar con ellos y expresar de manera adecuada es una actividad del maestro y la clase puede participar pulg La lectura de libros sobre siguientes reglas y rutinas es otra manera en que el desarrollo personal y social se enseña .
Playing Games

Jugar a juegos , como Chutes y Escaleras y Candyland , son excelentes para enseñar a los niños a tomar turnos .
Charades

involucrar a los estudiantes de jardín de infantes en un juego de adivinanzas . Dígales que van a hacer gestos , así como las expresiones faciales que muestran ciertas emociones . Esto enseña a los niños a identificar las emociones que otros están experimentando y cómo reaccionar adecuadamente. Cuando un niño entiende las emociones y la forma en que se manifiestan , se le enseña a reconocer las señales sociales , así como mejora su interacción con otros.

Ayudas visuales

maestros pueden usar ayudas visuales para ayudar al niño a desarrollar la personalidad. Colgar un cuadro la expresión facial en la pared del aula . Esto le da a los niños una referencia para las referencias faciales como la felicidad , la tristeza y la sorpresa o el miedo.
After-School Program

La inscripción de un niño en un programa después de la escuela ayuda a desarrollar las habilidades personales y sociales , de acuerdo con Casel.org , que informa de que los estudiantes que participan en estos problemas presentan un mayor crecimiento en los sectores de mejor comportamiento , el rendimiento escolar y las actitudes y sentimientos que incluyen la autoestima y la confianza. Además, la participación después de la escuela reduce la incidencia de problemas de incumplimiento, la agresión y la conducta.