Kindergarten Actividades para la Defensa de la Competencia de peniques y Nickels

Un componente básico -todavía- importante de jardín de infantes de matemáticas se enseñan los fundamentos de dinero. Los estudiantes de Kindergarten están empezando a aprender los conceptos de dinero y valores, y enseñándoles cómo intercambiar las piezas más grandes de dinero para los más pequeños - como monedas de cinco centavos por centavos , por ejemplo - es una parte importante de ello. Muchas actividades están disponibles para transmitir a los alumnos de jardín de infantes que cinco monedas de un centavo es un comercio justo para un níquel , aunque esto muchas inicialmente ser confuso para los jóvenes estudiantes. Trading Básico

Una vez que ha explicado que cinco monedas de un centavo es igual en valor a un níquel , dividir a los niños en dos grupos y sentarlos en lados opuestos de la mesa , uno frente al otro en pares. (Esta actividad también se puede realizar uno-a- uno, con usted y el niño . ) Da la mitad de los niños de varias monedas de cinco y las otras monedas de un centavo y medio. Pida a los niños trueque con otros para intercambiar las monedas de cinco centavos para el número apropiado de peniques . Esté preparado para la protesta : los niños más pequeños a menudo sienten que están siendo tratados injustamente cuando reciben solamente una moneda a cambio de cinco. Explicar pacientemente que una vez que el juego se hace, todavía tendrán la misma cantidad de dinero que hicieron cuando empezó, incluso si sólo tienen , por ejemplo, dos monedas de cinco centavos en lugar de 10 centavos.
Compra y venta

Establecer una "tienda " con los objetos a un precio de 10 centavos de dólar. A continuación, dar a cada estudiante 10 peniques y dos monedas de cinco centavos . Deje que cada niño "comprar " dos elementos. Pregúnteles qué punto sienten que pagan más por . Los estudiantes que captan rápidamente los principios de dinero van a entender que pagaron la misma para cada artículo ; niños que todavía están trabajando para entender necesitarán ser explicado a que pagaron la misma cantidad por ambos conceptos . Recordarles que ambos artículos cuestan 10 centavos. Discutir las diferentes maneras en que es posible pagar por los artículos: . Dos cinco, 10 centavos o un níquel y cinco centavos
Comercio Desleal

Configurar una "tienda " por completo de los artículos similares ( como 10 muñecos, 10 bloques o 10 galletas) . Dé a cada niño varias monedas y varias monedas de cinco centavos . Dígale a cada niño que él puede comprar un artículo por un centavo o un centavo . Pídales que prefieren pagar. Luego pregunte cuánto deberían tener que pagar por un artículo , si cada elemento vale un centavo. Explique que para un penique , pueden comprar un artículo, pero para un níquel , que debe ser capaz de comprar cinco.
Hojas

Muchas hojas de trabajo están disponibles que permiten los estudiantes de kindergarten a trabajar en el valor de las monedas de un centavo y de cinco centavos . Muchos son más complicadas que simples intercambios ; por ejemplo , pueden preguntar cuántas monedas se pueden intercambiar por 11 centavos. Haga sus propias hojas de trabajo si se siente que están disponibles son demasiado complicados para su clase.