Objetivos para el comportamiento en un Kindergarten Class

Kindergarten , para muchos niños, es la primera experiencia que tendrán en el ambiente escolar . Entran en el aula con las expectativas de colorear , jugar y explorar todo el día. Sin embargo, aunque esas actividades ocurren, el profesor tiene que cumplir con un requisito del estado y enseñar a los niños de las metas y objetivos de dominar los requisitos para el jardín de infantes . Junto con las metas académicas , el profesor también debe guiar a los niños en el aprendizaje de habilidades de comportamiento adecuadas. Respetar a los demás y Materiales

Una gran preocupación en cualquier nivel de grado es la negativa o imposibilidad para algunos niños a respetar la autoridad. Para los estudiantes de jardín de infantes , la escuela puede ser el primer lugar que se han dado nunca los límites en lo que se refiere al respeto de los demás y materiales de juego . Algunos estudiantes pueden necesitar enseñanza directa sobre la forma de responder de manera adecuada a los adultos , como decir por favor y gracias . Otros estudiantes también pueden necesitar que se les enseñe a guardar sus propios materiales de clase o juguetes debido a que ya no tienen un padre o cuidador en torno a recoger su desorden . A pesar de que puede venir como una sorpresa para los estudiantes , después de unos días o semanas que logran rápidamente este objetivo conductual.
Siga las Reglas

En el primer día de la escuela, los maestros revisan las reglas de la clase /escuela , recompensas y consecuencias para la conducta de los estudiantes se espera. Los maestros ayudan a sus alumnos a aprender las reglas mediante el modelado y proporcionar ejemplos. Aunque la mayoría de los estudiantes a adquirir las habilidades rápidamente para seguir la clase y reglas de la escuela , algunos necesitarán recordatorios frecuentes de las normas durante todo el año escolar.
Transición fácilmente

Además de aprender a seguir las peticiones y las normas de adultos, se espera que los estudiantes de jardín de infantes a aprender cómo hacer la transición entre actividades sin un berrinche . La responsabilidad de la maestra de preescolar es guiar a los estudiantes durante el día escolar a través de las diferentes clases y actividades. Para los estudiantes de jardín de infantes que nunca han estado en el preescolar o una guardería , pueden reaccionar normalmente a la transición veces de una manera negativa . Pueden hacer pucheros ya que toman su tiempo para la transición , o completamente fundir y rabieta. Sin embargo , con la orientación formar el maestro se espera que el estudiante de kindergarten de dominar este objetivo conductual y la transición rápida y fácilmente entre las actividades para el final del año escolar .
Juego cooperativo

es importante tener en cuenta que los estudiantes de kindergarten siguen siendo niños. Ellos tienen experiencia y tienen muchos años para aprender todas las conductas sociales apropiadas que se esperan de ellos. Jugar de manera cooperativa con los compañeros de su edad es un importante primer paso para aprender a compartir y empatizar con los demás. Debido a que los estudiantes de kinder tienen que compartir materiales y juguetes a diario en la escuela, se espera que aprender rápidamente a socializar y compartir el fin de dominar el objetivo conductual.