Cómo manejar un Aula guardería

Cuando se enseña una clase , la gestión del aula es el componente clave que debe estar presente . Para que cualquier cosa que se les enseñe , esto tiene que ser establecida . Para ello, el pensamiento a través del proceso diario de lo que tendrá lugar en la sala para tomar decisiones acerca de cómo se llevarán a cabo los procedimientos del salón . Instrucciones Matemáticas 1

Establecer un plan de cómo va a ocurrir todo lo que durante el día. Tener un horario de cómo son las cosas para progresar en el transcurso del día le ayudará a manejar su tiempo. Asimismo, establece una rutina para los estudiantes para que sepan qué esperar cada día . De acuerdo a la clase de la Sra. Nelson, " los procedimientos de enseñanza y rutinas en su habitación eliminarán una multitud de problemas de conducta y las oportunidades para el caos. " Pre -K Aulas también sugiere que "gastar mucho, mucho tiempo modelando cómo hacer buenas elecciones y el papel que juegan los diferentes escenarios en el comienzo del año . "
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determinar cómo desea que los estudiantes se sientan cuando están en el suelo. Tener una idea de cómo quiere que los estudiantes se sienten cuando están en la alfombra para la hora del cuento establecerá expectativas para unos lo que se espera cuando llegan a la alfombra. Por ejemplo , usted puede instruir a los estudiantes para con sus piernas cruzadas al estilo indio , con sus manos en su regazo .
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Decidir sobre una señal de que va a utilizar para llamar la atención de los estudiantes. El uso de una señal para llamar la atención de los estudiantes se asegurará de que los estudiantes responden o conseguir tranquila inmediatamente cuando escuchan la señal. La señal puede ser verbal o una señal auditiva , como un sonido de campana o aplauso .
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Crea una forma a los estudiantes harán la transición de una actividad a la siguiente. Cuando la transición de una actividad a otra , algunos profesores tocan música para que los estudiantes saben que tienen hasta el final de la canción para ser donde tienen que ser o tener lo que necesita tener. Tener una hora fija para la transición anima a los estudiantes a actuar con rapidez a fin de estar preparados para lo que está pasando al lado . Otra forma de animar a los estudiantes a actuar con rapidez durante las transiciones es establecer un temporizador.