Matemáticas Actividades de Enriquecimiento para Segundo Grado

instrucción matemática en los grados primarios proporciona la base para los conceptos matemáticos y las habilidades que se necesitan para el éxito futuro a través de los intermedios , de secundaria y de preparatoria años . Conceptos y habilidades como el razonamiento numérico , la fluidez de cómputo, medición y relaciones geométricas se pueden desarrollar ya en el segundo grado. Para algunos estudiantes , las habilidades matemáticas avanzadas pueden ser reconocidos y nutridos a través de las actividades de enriquecimiento . Storytelling

El éxito temprano en la recuperación básica hecho puede ser debido a la memorización en lugar de desarrollo conceptual . Contar historias acerca de cómo agregar y restar mejora el desarrollo conceptual porque los estudiantes ven los resultados de cuentos basados ​​en las operaciones . Por ejemplo , la adición de historias deben comenzar con cantidades más pequeñas se unieron para hacer una cantidad más grande, mientras que las historias de sustracción deberían comenzar con cantidades más grandes que son " arrancados ", resultando en menores cantidades . Hacer dibujos para ilustrar una historia hará que los conceptos abstractos más concreto porque los estudiantes pueden ver lo que sucede a las cantidades . Comprensión conceptual es más beneficioso que el dominio de procedimientos en el desarrollo de razonamiento numérico .
Repetida Suma y Resta

Si bien la multiplicación y la división son generalmente no introducidas hasta el tercer o cuarto grado , los estudiantes pueden comenzar a ver el poder de la multiplicación a través de la adición repetida . Comience con una cantidad tal de cuatro . Representan cuatro neumáticos de un coche, y luego haga que los estudiantes se suman en los coches adicionales para ver que cada vehículo aumenta el número de neumáticos por cuatro. Al mostrar el número total de neumáticos en una carta al lado del número de vehículos , los estudiantes empezarán a relacionar los múltiplos a los factores .

sustracción repetida puede ser utilizado para la división de vista previa. Comience con una cantidad mayor , como 40 , y luego continuar a restar cuatro de ese número . Los estudiantes verán cuántas veces el número cuatro puede ser restado de 40 hasta cero se alcanza.
Geométrica Atributos

Al observar formas geométricas básicas , como rectángulos , cuadrados y triángulos , conceptos tales como la clasificación paralela y perpendicular , similar y congruente , y polígono se pueden introducir . Los estudiantes pueden determinar cómo las formas son iguales y diferentes y comienzan a desarrollar una comprensión de las palabras del vocabulario utilizado en las clases de geometría . Además de la identificación de una forma, que describe las propiedades de una figura ayuda a promover el razonamiento y la reflexión de las características geométricas , mientras que el desarrollo de habilidades de razonamiento espacial .
Medición y Estimación

Los estudiantes comienzan a comparar los tamaños de diversos objetos en el preescolar . Las herramientas de medición tales como palitos de metro proporcionan a los estudiantes con representaciones concretas de tamaño en unidades de medida . Los estudiantes pueden comenzar a estimar la longitud de varios objetos como mayor que o menor que un metro . A partir de ahí , los estudiantes pueden progresar a hacer estimaciones de cuántos metros o centímetros es un objeto. Otra opción es mostrar dos mediciones diferentes, tales como 50 y 75 centímetros y dirigir a los estudiantes a encontrar un objeto que se encuentra entre ambas mediciones.

Otra opción es utilizar una regla habitual para las mismas actividades. Además de desarrollar habilidades de medición y estimación , el uso de la medición en pulgadas también conduce a la introducción de las fracciones .