Escuela Proyectos de Ciencias del Clima

Participar mentes de los estudiantes y facultades creativas mediante la realización de proyectos de ciencia de la escuela en el tiempo . El tiempo ofrece una oportunidad para enseñar ciencia mientras kinestésicamente involucrar a los estudiantes en el aprendizaje . Los estudiantes a menudo aprenden mejor cuando participan físicamente en un proyecto que permite obtener resultados medibles . Nota esta lista de proyectos fácilmente completados dentro del aula mediante el uso de los elementos comunes de la casa o de Internet para la investigación . Hacer una Nube

niños absorber en la ciencia del clima por enseñándoles dinámica de las nubes a través de la creación de su nube " propia " . La realización de este proyecto requiere de una linterna , fósforos , agua caliente , una jarra , una bolsa de plástico con hielo que se coloca sobre la boca del frasco y una hoja de papel negro . Haga que los estudiantes colocan el frasco en el papel negro . Llene el frasco de un tercio con agua tibia . Enciende el partido y mantener el partido sobre la boca de la jarra . Suelta el partido en el frasco después de que se quema durante unos segundos . Antes de que el calor del partido escapa, cubrir el frasco con la bolsa de hielo , asegurando el plástico cubre completamente la boca del frasco. Ilumine con la linterna en la jarra y observar la nube en el interior de la jarra .
Salvaje Tiempo Scrapbook

Los estudiantes crean un álbum de recortes de las diversas actividades de tiempo en torno a la mundo. Lo hacen mediante la reducción de artículos meteorológicas salvajes de los periódicos o la impresión de artículos de clima y fotos a través de Internet . Enfoque temas en un cierto tipo de fenómeno meteorológico o incluir la actividad de clima salvaje en todo el mundo . Pida a los estudiantes incluyen alguna historia meteorológicas extrañas o diferentes que les interesan , incluyendo historias de " ranas llueven " o historias de enormes piedras de granizo o diferentes tipos de tormentas de hielo . Haga que los estudiantes crean dibujos y diagramas o entrevistar a un experto en el clima local e incluirlos en su libro de recuerdos . ( Vea la sección Recursos . )
Mapas meteorológicos

Los estudiantes dibujan un mapa de su local de la ciudad , condado, estado o una región del mundo en la que expresan un interés. Dígales que detalle los patrones climáticos de la zona e incluir la dirección de la corriente en chorro en un momento determinado del año . Pídales que trazar la dirección de la que suelen aparecer las tormentas y los tipos específicos de las tormentas que aparecen en la región . Pida a los estudiantes incluyen gráficos precipitación estacional en colores y una lista de cómo las temperaturas varían temporada a otra .
Corrientes
Estudio dos Océano Random

Los estudiantes deben investigar el de La Niña y El corrientes oceánicas Nino se encuentran en el Océano Pacífico en varios momentos de la historia. Haga que los estudiantes sacan las corrientes con lápices de colores para mostrar las diferencias en las temperaturas del océano . Luego, los estudiantes escriben informes sobre cómo estos cambios afectan el clima global . Este proyecto contempla la creación de mapas , desarrollar tablas de las corrientes registradas y la investigación en el Internet para los patrones climáticos creados a partir de estos dos cambiantes corrientes del Océano Pacífico . ( Vea la sección Recursos . )