Actividades de ciencias para Temas de animales en Grado 1

Los estudiantes de primer grado suelen utilizar unidades temáticas para estudiar conceptos científicos introductorias mientras aprenden sobre los animales . Al incorporar las actividades en su planificación de las clases , utilizar las ideas creativas e interactivas que permiten a los estudiantes a comprender más y utilizan el material de concepto o demuestran cómo se aplica la ciencia de la información a las aplicaciones del mundo real . Dientes de animal
dientes de tiburón son muy agudos para su uso en desgarrar la carne de otros animales .

De acuerdo con el tipo de alimentos ingeridos , los animales se clasifican como herbívoros, carnívoros y omnívoros . Animales crecen ciertas formas de los dientes para dar cabida a las tendencias de la alimentación. Los estudiantes prueban tipos de dientes metiendo un bloque de madera blanda , como el pino , con un removedor de grapas para decidir si los dientes afilados o aburridos son los mejores para desgarrar la carne o moler las hojas . Si están disponibles, permiten que alumnos de primer grado a tocar y sentir diferentes dientes de animales y coinciden con los dientes específicos con una imagen del animal .
Bajo el mar
Los estudiantes crean una escena del océano a incluir medusas arte de papel .

Cuando se habla de la vida marina , los estudiantes crean una escena bajo el agua de mar dentro de la sala de clase en la horca variada vida al mar desde el techo. Jellyfish hecho de serpentinas de colores que cuelgan de las placas de papel pequeños y grandes , peces trazado y corte de papel y cartón tiburones maché adornan la sala durante la unidad temática de animales marinos . Incluya los hechos científicos sobre cada criatura en un tablón de anuncios adyacente y animales favoritos un gráfico de barras de los estudiantes mostrando que se encuentra en el océano .
Por qué los osos polares son blancos
Discuta camuflaje en la naturaleza con los estudiantes y el uso de los osos polares como ejemplo .

Cuando los estudiantes de primer grado estudian los animales que viven en las regiones del Ártico , los osos polares son uno de los temas principales . Dé a cada alumno unos palillos de dientes de color y permitir que se mezcle suavemente los palillos de dientes , con cuidado de no tirar a la una a la otra , en una zona de césped . Palillos de colores a menudo vienen en colores azul , amarillo y verde, y al aterrizar en la hierba , los palillos verdes pueden ser difíciles de encontrar. La actividad demuestra la necesidad de que los osos polares sean blanco de camuflarse mientras vivía en zonas nevadas . Seguimiento de la actividad alentando a los estudiantes a demostrar la misma idea pegando un polar blanco de papel recortadas de oso a la vez un pedazo de papel blanco y de color . Mirando desde lejos , es difícil ver el oso blanco en el papel blanco .
Barnyard Collage
Animales de granja producen diversos alimentos consumidos por los seres humanos .

Los animales de granja han sido necesario para la supervivencia humana con las cosas que ofrecen , como la leche , los huevos , la carne y el transporte . Explicar este concepto a los alumnos y pregunte a la clase para nombrar otros artículos proporcionados o con la asistencia de los animales de granja . Campos de trigo arados por caballos y queso a base de leche de cabra son una ayuda para los animales de granja maneras pocos añadido en la producción de alimentos para los seres humanos . A fin de que los animales de corral para crear alimentos para las personas , que deben comer los artículos específicos tales como hierba , grano , maíz y avena . Anime a los estudiantes para crear un collage corral pegando varios artículos de alimentación a una escena de la granja hecho anteriormente - o por medio de una actividad de arte libre .