Educación del Carácter para Escuelas Primarias

La educación del carácter enseña a los niños a opciones éticas de valor y les proporciona las herramientas necesarias para reconocer esas elecciones . La educación del carácter se enseña en las aulas de primaria a través de programas estructurados, y de la escuela a través de los esfuerzos de cada profesor . No hay un único mejor método para hacer frente a la educación del carácter . Los maestros seleccionan una o más técnicas para introducir principios éticos a sus alumnos. Aula Debate

Las discusiones de clase ayudan a los niños a utilizar habilidades de pensamiento crítico que consideren escenarios hipotéticos . Utilizando el método socrático , los maestros a crear una situación problemática acompañada de una serie de preguntas para los niños mayores de primaria . Ejemplos de preguntas incluyen: " ¿Qué harías si encontraras un gatito perdido, " y "¿Qué haría usted si usted vio a su amigo deslizarse un videojuego en el bolsillo en una tienda departamental " que permiten a los niños a examinar sus valores personales . Los maestros utilizan títeres o videos para los niños pequeños que necesitan indicaciones visuales .
Servicio de Aprendizaje

Los maestros apoyan a sus hijos en la selección de un proyecto , mezclando en el plan de estudios y la clarificación del pasos para la finalización del proyecto . Proyectos como la tutoría entre iguales se completan dentro de la escuela . Muchos otros proyectos se llevan a cabo dentro de la comunidad escolar . Los ejemplos incluyen la recaudación de dinero para una organización benéfica seleccionada , recogida de ropa para un refugio para desamparados y proporcionando contactos sociales para la tercera edad. Los niños revisan la importancia del proyecto a través de la escritura de diarios , debates en clase , carteles y ensayos.
Enseñanza explícita

Los maestros que utilizan lección diseño instrucción explícita planea enseñar la educación del carácter como asignatura independiente . Los temas de instrucción pueden ser seleccionados por los profesores y los padres que adaptar el programa para satisfacer las prioridades de un distrito escolar . Otros distritos escolares eligen los programas de educación de carácter diseñados comercialmente . La introducción de un nuevo rasgo de carácter de los niños cada semana es un ejemplo de la instrucción explícita . Los maestros y los niños que analicen los comportamientos específicos asociados con el rasgo . Los niños son instruidos para encontrar compañeros de clase que presentan el rasgo durante la semana . Los maestros usan un cartel a la lista cada vez que un niño reconoce un compañero de clase que muestra el rasgo.
Integración de la educación del carácter en el currículo

Los profesores que integran la educación del carácter en el currículo piden sus preguntas a los niños pertenecientes a las personas y las circunstancias que rodean un tema. Los animales que se presentan como los personajes de las fábulas de los niños se enfrentan a dilemas sociales y morales . Los maestros piden a los niños a ponerse en la situación del personaje y hablan de las opciones disponibles para el personaje . Los niños no sólo pueden reconocer los rasgos de carácter de los cuentos , sino también entender el papel que tomar buenas decisiones ha jugado en la historia y la ciencia .