Mano Actividades lente o Lecciones

Lupas ofrecen a los jóvenes estudiantes la oportunidad de explorar el mundo natural de una manera barata . Por lo general hecha de plástico, lentes de mano son la herramienta perfecta para los jóvenes estudiantes en los grados de primaria , pero pueden adaptarse a los estudiantes de secundaria igual de bien. Lupas son portátiles y una gran manera de ayudar a los estudiantes ampliación estudio y la ciencia . Examine Rocks

En esta actividad, los alumnos comprenderán que las rocas se componen de muchas piezas compactadas de material llamado minerales . Los estudiantes comenzarán con una variedad de rocas que están etiquetados ígneas, metamórficas y sedimentarias . Los estudiantes examinarán cada grupo de rocas utilizando sólo el ojo humano y, o bien dibujar o tomar notas sobre lo que ven. Después que los estudiantes tengan tiempo suficiente para examinar las rocas sin necesidad de herramientas de examen , proporcionar a cada estudiante con una lupa de mano y pedirle que mirar las rocas de nuevo. Los estudiantes deben ver formaciones de cristal que pueden o no han visto anteriormente . Los estudiantes deben ver también una distribución mucho más amplia de colores y capas en las rocas . Después de tiempo de observación , dar a los estudiantes la oportunidad de discutir sus observaciones y comparar sus observaciones con sus compañeros de clase .
Examine Insectos

Lleve a los estudiantes en un paseo por la naturaleza . Dé a cada alumno su propia lupa de mano y permiten a los estudiantes para levantar piedras y palos a lo largo del camino. Haga que los estudiantes traen revistas científicas o sujetapapeles para registrar sus observaciones . Diga a los estudiantes que deben usar las lupas para observar de cerca los insectos que encuentran. Los estudiantes deben ser capaces de identificar lo que es un insecto y si son o no observar insectos en la naturaleza a pie . Después de la caminata , los estudiantes harán dibujos de los insectos que encuentran , así como tratar de describir su apariencia y hábitats . Para una ampliación del proyecto , los estudiantes de gráfico el número, tipo y ubicación de los insectos que se encuentran .
Examinar huellas dactilares

Hable con los estudiantes sobre las huellas dactilares . Explicar qué arcos , bucles y espirales son en términos de las huellas dactilares . Además , explique latente contra huellas digitales visibles y cómo se relacionan con la ciencia de la medicina forense . Dar a los estudiantes lupas y permitir que cada uno examine sus propias huellas digitales y las huellas dactilares de sus amigos . Haga que los estudiantes hacen dibujos de sus huellas dactilares en sus diarios de ciencias . Luego , haga que usen una almohadilla de tinta para poner sus huellas digitales en sus diarios de ciencias . Dé a los estudiantes tiempo para usar sus lupas para buscar huellas dactilares latentes en todo el salón de clases o en la escuela . Los estudiantes se anota la ubicación de las impresiones que encuentren. Para una extensión de la lección , considere gráfica o actividades de escritura creativa .
Examine Blanco Sólidos

Ayudar a los estudiantes a aprender a observar el mundo que les rodea con lupas . Enfoque observaciones sobre productos para el hogar haciendo que los estudiantes examinan sólidos blancos . Establecer estaciones con una muestra de harina, la sal , el azúcar , la maicena y el polvo . Anime a los estudiantes a utilizar su sentido del olfato, la vista y el tacto para esta actividad . El uso de lentes de mano , los estudiantes observarán el aspecto y la textura de cada material y tratar de predecir lo que cada artículo es . Explicar cómo la formación de cristales , granulación y tamaño de las partículas afectan la apariencia de cada sólido .