Actividades en el aula de la cola de caballo de Stephanie

" Cola de caballo de Stephanie " es la historia de una niña en la escuela primaria que trata de demostrar que puede ser un individuo, a pesar de que todo el mundo en su clase intenta copiar ella. Stephanie llega a la escuela cada mañana con un nuevo estilo de cola de caballo , pero la clase siempre copia de su nuevo estilo . Al final, ella se las arregla para engañar a los estudiantes y demostrar que puede ser único , a pesar de presiones de los compañeros . Hay muchas actividades en el aula que puede hacer con sus estudiantes después de leer esta historia . Discusión en clase

En la historia, los compañeros de clase de Stephanie constantemente la llaman fea . Ella es relativamente insensible a la intimidación , pero se puede usar esto para empezar una discusión sobre el tratamiento adecuado de los compañeros. La historia proporciona un ejemplo de cómo los estudiantes no deben comportarse con sus compañeros de clase . Lea la historia y pida a los estudiantes a imaginar cómo se sentirían si otro miembro de su clase los llamó feo. Hable de esto y llegar a una mejor manera los compañeros de clase de Stephanie deberían haber interactuado con ella.
Acuarela Pintura

En las ilustraciones de " Cola de caballo de Stephanie " son representaciones acuarela humorísticos de Stephanie historia. Después de leer el libro , discutir diversas técnicas de acuarela con sus estudiantes . Provea de ellos con acuarelas y papel de arte y pida que pintar una acuarela que representa por qué son especiales . Stephanie demuestra , al final lo único y especial que es , por lo que los estudiantes pintan su propia calidad especial y luego compartir sus obras de arte con la clase.
Carta a la Clase

a pesar de que Stephanie no responde a las presiones de sus compañeros de clase , la forma en que la tratan es malo e injusto . Leer " Cola de caballo de Stephanie " juntos como una clase; pedir a los estudiantes que fingir que son el personaje principal . Pídales que escriban una carta de su perspectiva que explica cómo el tratamiento de sus compañeros de clase la hace sentir . Anime a los estudiantes a leer sus cartas en voz alta a un compañero.
Ensayo sobre Peer Pressure

Los niños experimentan algún tipo de presión de grupo similar a Stephanie en algún momento de sus vidas . Pida a los estudiantes a escribir un ensayo sobre un momento se sintieron presionados por sus compañeros. Anímelos a incluir detalles sobre la situación , sus sentimientos y cómo se manejan los eventos . Debido a que estos ensayos pueden implicar experiencias embarazosas o personales , tranquilizar a los estudiantes sus ensayos sólo serán leídos por usted, y no se comparte con toda la clase .