Cómo escribir Objetivos ADL en la Institución

Enseñar a nuestros estudiantes habilidades que les permitan obtener un empleo y llevar una vida independiente es clave en el proceso de la educación , dice Andy Bondy de Educación Pirámide . Esto es particularmente importante para los estudiantes que tienen discapacidades . Sin embargo , para el profesor ocupado, el reto es cómo integrar las actividades de la vida diaria (AVD ) en la jornada escolar . El uso de algunos trucos básicos de planificación y un poco de imaginación , este proceso no es tan difícil como parece a primera vista . Instrucciones Matemáticas 1

Identificar las fortalezas y debilidades de su hijo . Compare su estudiante con un desarrollo típico uno para ayudar a identificar qué habilidades necesitarán tu ayuda para desarrollarse. Enumerar todas las habilidades que requieren atención .
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Priorizar , ya que es probable que habrá varias AVD para desarrollarse. Algunos ya se encuentra el desarrollo y estos deben ser los que se dirigen en primer lugar. Además, puede seleccionar las habilidades que tendrán los mayores beneficios para su hijo . Revise la sección de Consejos para obtener más ideas .
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Identificar oportunidades para integrar las habilidades elegidas en la jornada escolar . Por ejemplo habilidades de vestir pueden ser integrados en la preparación para el recreo , la natación o clases de educación física .
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Escriba sus objetivos . Utilice un lenguaje positivo e incluir ejemplos concretos de cuando la habilidad se puede enseñar . Recuerde que los objetivos deben ser medibles por lo que incluyen los niveles de rendimiento aceptables en su caso . Sea realista . Nadie puede alcanzar la perfección por lo que el 80 % podría ser aceptable para algunas habilidades

Por ejemplo : . " . Durante el almuerzo , el estudiante va a esperar en la cola para pedir comida " " Cuando el estudiante necesita ayuda para abrir un elemento, que él o ella va a llevar el tema al personal. " " Antes de las comidas , el estudiante será poner la mesa " .