Infantil Proyectos de Ciencia Electrónica

Energía mistifica los estudiantes hasta que sean capaces de experimentar y entender sus principios . Introducir a los niños a la electricidad , ayudándoles a comprender los circuitos abiertos y la energía de la electricidad estática . Muéstrales cómo producir y sentir una pequeña corriente eléctrica a partir de una fruta . Orientar y supervisar a los niños a medida que experimentan con electricity..Many ya no será desconcertado . Más bien , la intriga confiado y pensamiento innovador pueden empezar a tomar su lugar. Electroimán
niños pueden hacer un electroimán utilizando el mismo principio Madame Curie descubrió .

Wrap despojado alambre alrededor de un clavo por lo menos 3 pulgadas de largo . El cable debe ser envuelto alrededor de la uña al menos 50 veces . Cortar el cable , dejando 4 pulgadas de alambre en cada extremo de la uña. Use cinta eléctrica para asegurar un extremo del cable al extremo negativo de una batería. Pegue el otro extremo del cable a un interruptor de cuchillo , que se pueden comprar en tiendas de hobby o ferreterías . Otra sección del cable debe ser cortado y pegado en el extremo positivo de una batería. El otro extremo de este cable debe ser pegado en el extremo abierto del interruptor de cuchillo. Cerrar el interruptor de cuchillo , lo que permite que la electricidad fluya a través del circuito . Coloque un par de clips de papel de metal cerca de la punta de la uña y ver la atracción electromagnética empezar.
Limón Poder
estudiantes aprenderán lo que es un limón puede producir distintos de limonada.

Gaza y cortar 2 pulgadas de hilo de cobre . Tome un clip de metal . Sand las zonas rugosas en los alambres con papel de lija . Empuje ambos cables en un limón tan estrechamente como sea posible sin ellos tocando . Toca su lengua a las puntas de alambre y sentir la diminuta corriente de electricidad producida por el limón y realizado a través del alambre .
Homemade Rayo de
Sorprenda a sus estudiantes , ya que crean su propio rayo.

Pegue una hoja de plástico a una mesa. Una bolsa de ropa de una tintorería va a funcionar bien . A lo largo de este experimento , guantes de goma deben ser puestas. Para poder ver mejor la reacción , oscurecer la habitación lo más posible . Mantenga una olla grande de hierro con mango de plástico y frotar vigorosamente a través de la lámina de plástico . Mover un tenedor de metal cerca del lado de la olla de hierro y ver como un pequeño rayo de luz que las chispas de la olla con el tenedor . A medida que el pan se frota contra el plástico , la electricidad estática se construye , al igual que en una nube . El tenedor de metal actúa como un pararrayos y ayuda a estabilizar la carga , lo que resulta en la chispa .
Circuitos abiertos y cortos Unidos La corriente eléctrica de la batería buscará la ruta más fácil .

Corte tres longitudes de cable pelado alrededor de 6 pulgadas de largo . Conecte los extremos de dos cables a los terminales de una batería de linterna . Esta batería no debe ser más poderosa que una batería de nueve voltios . El otro extremo de los cables debe estar unido , o pegado con cinta aislante , a un terminal de la bombilla . La bombilla se enciende como el circuito se completa a través de la bombilla. Caída de un tercer cable desnudo a través del centro de los dos cables conectados a la batería y la bombilla . Este tercer cable , tocando los dos cables pelados , se corta el circuito . La electricidad ya no se desplaza hasta el final a la bombilla , sino más bien toma la ruta más fácil a la batería a través del tercer cable .