Cómo enseñar el Segundo Grado Sobre Discapacidad Física

Como Ningún Niño se Quede Atrás reglas y las aulas "inclusivas" ser más común en la educación , los estudiantes tienen más probabilidades de entrar en contacto con los estudiantes con discapacidades . Enseñar a los estudiantes a aceptar a las personas con discapacidad ayuda a los estudiantes en su propio salón de clases se sienta más cómodo y enseña a los estudiantes lecciones importantes acerca de la tolerancia y la comprensión de que son capaces de aplicar cuando se encuentran con personas con discapacidad fuera de los classroom.Things que necesitará
Libros sobre discapacidades físicas &Fotos de personas con discapacidad física
Blindfolds
discapacitados
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Enseñando Sobre discapacidades Matemáticas 1

leer un libro a la clase acerca de las discapacidades . Las sugerencias incluyen : " A Critter muy especial" por Gina y Mercer Mayer , " No me llame Especial : Un primer vistazo a la Discapacidad " por Pat Thomas , "Rolling Junto con Ricitos de Oro y los tres osos " por Cindy Meyers , o un no libro -ficción como " Algunos niños usan sillas de ruedas " de Lola M. Schaefer o " personas con discapacidad" por Pete Sanders .
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Mostrar a los estudiantes imágenes de niños con discapacidad, como un niño en una silla de ruedas, una persona que es ciega y alguien que es sordo . Pida a los estudiantes a compartir cómo los niños son diferentes a ellos y crear una lista de sus ideas en la pizarra . Luego pida a los estudiantes para explicar cómo los niños son los mismos que están y añadir que la lista de la pizarra. Los estudiantes se dan cuenta de que son más parecidos que diferentes a los niños con discapacidades .
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Pregunte a un adulto o adolescente con una discapacidad física a visitar la clase . El visitante debe hablar con los niños acerca de su discapacidad y qué actividades "normales" que él o ella puede y no puede hacer. Tener la cuota de visitantes con los niños por qué es importante tratar a las personas con discapacidad con la comprensión y para que no se burlan de ellos . Proporcionar tiempo para que los estudiantes hagan preguntas del visitante .
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Lleve una silla de ruedas , los auriculares grandes y los ojos vendados en el salón de clases y tener hijos fingen estar deshabilitado para el día. Deje que los niños se turnan para que se sientan en la silla de ruedas , y actividades teatrales que son difíciles para una persona en silla de ruedas , como jugar un juego de etiqueta o la rayuela . Mostrar una película y requerir algunos estudiantes usen auriculares grandes y los ojos vendados mientras se está reproduciendo . Pídales que compartan con la clase cómo se sentía al no ser capaz de ver o escuchar durante la película .