Cómo enseñar Contracciones

Los primeros estudiantes de primaria se encontrarán con contracciones a medida que comienzan a leer y escribir en el aula . Ayude a los estudiantes a entender esta gramática básica fundamental con ayudas de aprendizaje visual y hojas de trabajo . Una vez que los estudiantes a entender el concepto de combinar dos palabras en una palabra pequeña, dará mucha práctica para que los niños puedan consolidar su comprensión. Enseñe a las contracciones de una manera atractiva para que los estudiantes recordarán las lessons.Things que necesitará
Pizarra y tiza
Hojas de trabajo
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Escribir un sencillo frase en la pizarra que utiliza palabras que usted puede hacer en una contracción. Por ejemplo , escribe , " Los perros no les gusta los extraños. " Círculo de las palabras " hacer " y " no " en la pizarra. Pregunte a los alumnos si conocen una manera de combinar y acortar estas dos palabras. Escriba la palabra " no" en letras grandes inmediatamente debajo de las palabras circuladas y leer en voz alta . Leer las palabras " hacer " y " no " en voz alta y luego leer la palabra " no" de nuevo en varias ocasiones que los estudiantes puedan observar la conexión entre las palabras.
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Examinar los componentes de una contracción con los estudiantes para que puedan entender cómo crearlos . Señale las letras " d " y " O" y asegúrese de que los estudiantes ven que estas cartas vienen de la palabra " hacer". Señale las letras " n " y " t " y hacer que los estudiantes vean que estas cartas vienen de la palabra " no ".
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Explicar el apóstrofe por señalarlo a los estudiantes y diciéndoles que el apóstrofe es una marca especial que toma el lugar de las cartas que se nos cae cuando formamos una contracción. Usando el mismo ejemplo , el apóstrofe reemplaza la "o " en la palabra " no " y lo escribimos en este punto de la palabra .
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Escribir pares adicionales de palabras que se pueden formar las contracciones simples . Ejemplos incluyen a escribir " no puedo", " no debería", " no", " Lo haré", " usted tiene ", y " lo haría. " Demostrar el proceso de cambio de estos pares de palabras en contracciones mediante la colocación de las palabras juntas , dejando caer las letras correctas y sustituyendo la letra o letras con un apóstrofe .
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Dar práctica en el aula para los estudiantes para que aprendan el proceso. Escribe las palabras en la pizarra para que los estudiantes cambian y invitan a los estudiantes a la pizarra . Distribuya las hojas de cálculo que contienen pares de palabras - crear algunas hojas de trabajo " opción múltiple ", "rellenar los espacios en blanco " y otras en las que los estudiantes deben elegir la contracción correcta . Proporcionar los párrafos con pares de palabras y pida a los estudiantes volver a escribir los párrafos con las contracciones .