Listening & Actividades de Lengua para Primaria

Escuchar y hablar habilidades son esenciales para la educación de un estudiante y el desarrollo como persona. La alfabetización es el fundamento que la buena expresión oral y habilidades de escucha se basan en . Una persona no puede aprender a ser un buen oyente o representante sin tener primero una comprensión del lenguaje y el vocabulario . Aparte de las actividades específicas diseñadas para mejorar habilidades de hablar y escuchar, leer y escribir actividades son también una parte crucial del proceso de desarrollo de habilidades . La lectura , la escritura y el uso del lenguaje promueve la buena comprensión y expresión oral . Leer , escribir, leer
Leer en voz alta mejora la comprensión y expresión oral .

Esta actividad se puede hacer toda la clase o en grupos pequeños . Leer , Escribir , Leer incorpora escucha , comprensión de lectura , la escritura y el uso del lenguaje , y la habilidad del habla . Elija un libro de cuentos que está a unos 10 páginas con aproximadamente 200 a 250 palabras por página . Haga que los estudiantes se turnan para leer en voz alta , una página a la vez. Después de cada página, dar a los estudiantes cinco minutos para escribir , con el mayor detalle posible , lo que la página estaba a punto . Los estudiantes no se debe permitir que pedir a otros estudiantes preguntas sobre la página que acaban de escuchar . Asegúrese de que los estudiantes mantienen páginas en el orden en que la historia avanza por las numeró . Una vez que las últimas páginas se han escrito , pida a los estudiantes a tomar turnos para leer en voz alta de sus páginas . Esto puede hacerse de dos maneras : 1 ) un estudiante puede leer bien todas las páginas en voz alta que él ha escrito , o 2 ) los estudiantes pueden alternar la lectura de una página sola observación del libro . Un estudiante lee lo que observó desde la primera página , el siguiente dice lo que observó desde la página dos , y así sucesivamente .
Treasure Hunt
Preguntar y responder preguntas fomenta la escucha activa .

Escribir una lista de 16 cosas que usted sabe al menos un estudiante ha experimentado , o algo que usted sabe que es verdad de por lo menos una persona en la clase , como " le gusta popcorn ", " tiene una mascota serpiente ", "tenía un brazo roto "o " odia los guisantes " . Dé a cada niño un espacio en blanco 8 ½ -por -11 pulgadas de hoja de papel . Pídales que doblar el papel por la mitad cuatro veces para que cuando se abra el documento está dividido en 16 cuadrados . Pida a los estudiantes que escriban un artículo de la lista en la parte inferior de cada cuadrado . El objetivo de este ejercicio es ser la primera persona para llenar todas las plazas con un nombre por plaza . Esto se hace por los estudiantes haciendo y respondiendo preguntas de la otra. Treasure Hunt incorpora hablar, escuchar , determinación de los hechos y la cooperación , ya que todos los estudiantes participen en el mismo tiempo . Búsqueda del tesoro fomenta la escucha activa .

incorpora el cinco de W y H del Cinco W y H
Utilice los acontecimientos actuales para ayudar en la comprensión y expresión oral edificio. sucesos actuales , escuchando habilidad y comprensión . Separe la clase en grupos pequeños . Lea la clase un interesante artículo del periódico y luego hacer preguntas basadas en el cinco W y H - quién, qué , cuándo, dónde, por qué y cómo. ¿Qué grupo recordó las mayoría de los detalles ? ¿Qué grupo identificado más de cerca el tema principal del artículo? Los premios o cintas pueden ser adjudicados .

Seguimiento del cinco W y H haciendo que los estudiantes traen en un artículo del hogar que les interesa. Separe la clase en grupos . Haga que los estudiantes se turnen para leer su artículo para el grupo y luego piden a sus propios cinco W y H preguntas . Usando una escala con un rango de 1 a 10, tienen cada grado los estudiantes del grupo de lo bien que responde a sus preguntas . El grupo con el mayor número de puntos al final del ejercicio ha recibido una invitación especial.
Presentaciones
Presentación de un compañero de estudios de la clase construye habilidades para hablar fuertes .

Introducción es una actividad de construcción fuerte comprensión y expresión oral . Incorpora la planificación , la escucha , la comprensión y expresión oral. Separe la clase en parejas . Haga que cada estudiante escriba una lista de preguntas para la entrevista , tales como " ¿Dónde nació usted ? " o " ¿Cuál es tu comida favorita ? " Haga que los estudiantes se turnan para entrevistar a los demás y luego presentar a su compañero de la clase . Los estudiantes pueden tomar notas durante la entrevista y luego tener un corto tiempo para echarles un vistazo , pero no deben utilizarlos al hacer la introducción . Dé un ejemplo de lo que una buena introducción podría sonar como para darles una idea de lo que espera oír.