Cómo enseñar a Anger Management para estudiantes de cuarto grado

Manejo de la ira es una habilidad esencial para los estudiantes a aprender que los beneficiará en la edad adulta . La conducta agresiva es a menudo el resultado de los estudiantes que actúan sin pensar en sus acciones o sus posibles consecuencias. Aprender a manejar la ira consiste en tomar el tiempo para calmarse y pensar antes de actuar , lo que permite a los estudiantes a considerar la situación desde el punto de vista de la otra persona . Instrucciones Matemáticas 1

Explique a los estudiantes a manejar su ira. Dígales que cuando se sienten enojados , deberían separarse de lo que está haciendo que se enojen , tome tiempo para calmarse, pensar en la situación antes de actuar y buscar una solución. Anime a los estudiantes a pensar en los sentimientos de la otra persona o la vista de la situación teniendo en cuenta una posible solución.
2

Proveer a los estudiantes con ejemplos de manejo de la ira en diferentes situaciones. Por ejemplo, si dos estudiantes se meten en una pelea en el patio de la escuela , un estudiante puede optar por ir a sentarse por el edificio que se calmara. En casa , los estudiantes pueden optar por ir a sus habitaciones para pensar las cosas . Una vez que el cólera ha pasado, los estudiantes deben encontrar una posible solución al problema para ayudar a prevenir que vuelva a suceder . Esto puede implicar hablar con un maestro o padre acerca de la situación , o evitar la situación o persona que causa el cólera .
3

Demostrar cómo ir por los pasos de manejo de la ira . Imagina a enojarse por algo, te separes , espere un par de minutos y luego decirle a los estudiantes algunas posibles soluciones que pensaba de para evitar enojarse en el futuro.
4

Separe los estudiantes en parejas o pequeños grupos , y hacer que el juego de roles entre sí las medidas para el manejo de la ira. Después de cada pareja o grupo ha tenido la oportunidad de jugar el papel de un par de situaciones diferentes , pida a los grupos voluntarios para dramatizar su situación frente a la clase.