Las desventajas de colocar a los estudiantes en las Escuelas Especial

Una amplia gama de discapacidades del desarrollo, físicas y de aprendizaje deben tenerse en cuenta al decidir cuáles opciones educativas son mejores para los niños . Las ventajas de la colocación de un niño en una escuela con necesidades especiales son evidentes, pero algunas desventajas notables se deben tomar en cuenta al sopesar las opciones . Estas desventajas pueden tener efectos adversos duraderos en el niño y el padre . Costo

Si bien el dinero idealmente no debería ser un problema , a menudo lo es. No todas las escuelas con necesidades especiales requiere de la matrícula en la forma en que una escuela privada hace, pero muchos lo hacen . Cuando este es el caso , usted puede solicitar las subvenciones del gobierno que pueden eliminar (o al menos aliviar ) la carga financiera . Cuando la alta matrícula de una escuela especial se compara con el precio libre de una escuela pública con clases de educación especial integrados en él , la elección puede ser difícil.
Menos Integración

la colocación de un estudiante en un entorno donde los otros niños comparten las mismas dificultades con él puede venir a costa de hacer lo menos integradas con el resto de la sociedad . Cuanto más tiempo que pasa lejos de las instituciones públicas y el entorno de la corriente principal , más difícil puede ser la de volver a ella en un momento posterior .
Sentido de alienación

en función de la gravedad y la naturaleza de la discapacidad , que se transfiere a una escuela con necesidades especiales puede hacer que el niño se sienta alienado de amigos, hermanos y vecinos . Hay , por supuesto , situaciones en las que esto podría conducir a una mayor auto - aceptación por parte del individuo , pero los estudiantes con problemas de aprendizaje menores que estaban suficientemente integrados en la sociedad se puede sentir como si su discapacidad les está destruyendo lejos de una situación cómoda .

Reubicación

tipos incontables de escuelas especiales atienden a las necesidades de los ciegos , sordos , problemas de conducta y las personas con discapacidades del desarrollo , sólo para nombrar unos pocos. Sin embargo , esto no garantiza que el tipo de escuela que se requiere necesariamente estar en el área . Esto significa que, además de un cambio de escuela , la familia puede ser obligado a trasladarse a un área completamente diferente . Esto podría dar lugar a interrupciones adicionales en las vidas de todos los involucrados.
Etiquetado

Si un estudiante no está realmente en necesidad de la escuela especial (tal como un niño con Añadir moderada , TDAH o un problema de conducta de menor importancia ) , se puede sentir como si están atrapados con la etiqueta de ser un estudiante con necesidades especiales , que por lo general viene junto con consecuencias más graves .