Cómo probar y determinar Nivel de lectura de un niño

Determinar el nivel de lectura de un niño asegura a los estudiantes a entender mejor el material que se presenta en la escuela . Por otra parte , si un niño está funcionando muy por debajo del nivel de grado , puede ser un signo de un problema de aprendizaje , problemas emocionales o físicos , o una pista de que un niño puede requerir diferentes estrategias de enseñanza . Un nivel inusualmente alto de lectura es también una indicación de la superdotación . Los niños que funcionan muy por encima de la misma edad requieren enriquecimiento de instrucción para mantenerlos interesados ​​y comprometidos. Instrucciones Matemáticas 1

Elija libros que el niño está leyendo en este momento . A menudo, los niveles de lectura se encuentran en la contraportada de un libro . A nivel del libro de 4,2 indica un nivel de lectura del segundo mes del cuarto grado . Si el nivel del libro no aparece en el libro , hay bases de datos de libros nivelados disponibles en Chicago 2

Seleccionar pasajes que cumplan con los siguientes criterios: .

Grado 1; 14-15 palabras de extensión; 4-5 frases

Grado 2-3; 40-60 palabras de extensión; 6-8 frases

Grado 4-5; 75-100 palabras de extensión; 6-8 frases

Grado 6-8; 100-150 palabras de extensión; 6-8 frases

Grado 9-12; 200 palabras de extensión; 6-8 frases
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Utilice el Gráfico Fry para estimar legibilidad si los materiales de lectura por niveles no están disponibles. En este gráfico , creado por el Dr. Edward Fry , es una de las herramientas más utilizadas para medir los niveles de legibilidad del texto .
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Instruir al estudiante a leer pasajes , palabras que marcan perdidas . Si un estudiante lee mal más de tres palabras , mover a una selección nivelado inferior - .
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Crear una pregunta de cada frase del pasaje. Nivel de lectura de un estudiante es no sólo depende de la capacidad de sondear o llame palabras. La comprensión de la lectura es vital para una medición precisa de un nivel de lectura. Los estudiantes deben faltar no más de una pregunta de cada cinco. (Para la oración de muestra , " Cassy se lamió las patas , les frota sobre sus bigotes de leche cubierto y maulló en voz alta, " una pregunta podría ser: " ¿Qué tipo de animal es Cassy ? "
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Obtener listas de palabras de nivel de grado . Hay muchos nivelado listas disponibles en la Internet , pero el uso de palabras tomadas de libros por nivel es una excelente manera de medir el nivel de lectura basado en lo que el estudiante ha leído realmente o tipos similares de textos.
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Determinar el nivel de fluidez de lectura indican a continuación, encontrar el número aproximado de palabras por minuto estudiantes deben leer en cada grado con una precisión del 98 por ciento correcta

Grado 1 : . . 60-70 palabras por minuto ( ppm )

Grado 2 : 70-90 palabras por minuto

Grado 3 : 90-120 ppm

Grado 4 : 120-150 palabras por minuto

Grado 5 : > 150 palabras por minuto

Todos los Grados Superiores > 150 palabras por minuto (utilizando pasajes de nivel de grado correspondientes )
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Utilice los pasajes de legibilidad , resultados de comprensión y niveles de fluidez para obtener un nivel de lectura . Combinando las tres medidas es una forma más precisa para seleccionar los libros en el nivel de instrucción de los estudiantes.
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Mantener un registro actualizado de los niveles de libros leen los niños y comprender con éxito para obtener un promedio . Esta es probablemente la medida más fiable , ya que no se basa en pruebas de habilidad de un niño y por lo general no se ve influenciada por la ansiedad , falta de atención u otros factores .
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Reúnase con el maestro del estudiante . Muchas escuelas ofrecen una variedad de pruebas de diagnóstico , como el indicador dinámico de Habilidades Básicas de Alfabetización ( DIBELS ) y la Prueba estandarizada para la Evaluación de la Lectura ( STAR) para determinar los niveles de lectura . Recuerde que una variedad de factores que pueden influir en el rendimiento de un niño en estas pruebas .