¿Cómo mantener a los niños en la escuela

retención de los estudiantes es un problema continuo para las escuelas sin importar qué nivel y qué tipo de escuela. Mientras que la atracción de los niños a la escuela es un reto importante para la mayoría de las escuelas , mantenerlos en la escuela es aún más esencial. Escuelas inferiores, especialmente las públicas, a menudo dependen de la asistencia del estudiante a mantener los niveles financieros y solicitar financiación especial federal, estatal y local. Mantener a los niños en la escuela requiere de una combinación de actividades educativas que desafían y un ambiente escolar que satisfaga las necesidades académicas , sociales y emocionales del niño . Instrucciones Matemáticas 1

Evaluar los antecedentes de sus niños , sus familias y las experiencias del pasado en las escuelas. Al ingresar, solicitar informes de la historia de los estudiantes y los informes de progreso de los antiguos maestros. Esta información es valiosa , ya que puede ayudar a los maestros y administradores a resolver los retos con los niños que tienen dificultades en la escuela.
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Averigüe lo que los niños se interese Los niños aprenden de muchas maneras diferentes . Por ejemplo , algunos niños son más táctil y disfrutar de actividades prácticas , y otros prefieren la lectura de libros y sentarse en silencio por sí mismos. Conocer esta información puede ayudar a los profesores cero en lo que interesa a un niño y cómo un niño podría responder a un ambiente de aprendizaje en particular. Los niños que participan en el aula estarán motivados para venir a la escuela y permanecer .
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Ofrezca una variedad de experiencias de aprendizaje para los niños. Crear actividades de aprendizaje que involucren a todos los sentidos - visuales , auditivas y táctiles . Observar qué actividades involucran a los niños , mantener su interés e inspirarlos . Plan para reutilizar materiales y actividades que son muy apreciados por los alumnos en una clase. Descontinuar el uso de materiales que los estudiantes no parecen responder a .
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Registre cómo los niños interactúan con otros niños en el aula y cómo responden a sus maestros. Algunos niños pueden responder bien a ciertos maestros y no a otros. A través de las observaciones y el trabajo conjunto con los padres , los profesores pueden determinar que trabajan técnicas de comportamiento y no trabajar con un determinado niño. Si dos profesores tienen problemas con un niño , el niño puede responder a la maestra es más firme en lugar de aquel que es más suave .